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    11．探究不同温度情况下，某种植物的叶片重量的变化情况（假设重量变化均来自有机物的增减），实验流程及结果如下（单位：mg）o请分析回答下列问题：
    叶片重量（M）$→_{（第一阶段处理）}^{无光处理1h}$叶片重量（M-a）$→_{（第二阶段处理）}^{适宜光照强度下1h}$叶片重量（M+b）
    a、b的值/温度26℃27℃28℃29℃
    a1234
    b3321
    （1）实验的第二阶段的自变量是温度．
    （2）实验中a数值表示的是lh内叶片呼吸作用消耗的有机物量．
    （3）比较叶片在整个实验过程中的增重情况可知，26℃条件下等于．（填“大于”“小于”或“等于”）27℃条件下．
    （4）实验过程中29℃条件下叶片有机物的实际合成量是9mg．在此条件下，该植物体能（填“能”或“不能”）正常生长．

    分析 据表分析：该实验的自变量是温度，因变量是光合作用强度．根据题意可知，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=b+2a．据此分析作答．

    解答 解：（1）根据题意可知，该实验的第二阶段自变量是温度．
    （2）实验中a是无光处理1h呼吸作用消耗有机物后得到的数据，该数值表示的是lh内叶片呼吸作用消耗的有机物量．
    （3）据表分析，26℃条件下与27℃条件下叶片在整个实验过程中的增重均为3mg，所以二者相等．
    （4）实验过程中29℃条件下叶片有机物的实际合成量是脂质的光合作用强度，即真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=b+2a=1+2×4=9mg．在此条件下，净光合速率为1，有有机物的积累，该植物体能够生长．
    故答案为：
    （1）温度
    （2）lh内叶片呼吸作用消耗的有机物量
    （3）等于
    （4）9   能

    点评 本题以表格为载体，主要考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程示意图，据图回答相关问题．

    （1）图中过程②表示核移植技术．
    （2）图中过程③核心步骤是基因表达载体的构建，需要用到的酶是限制性内切酶、DNA连接酶
    （3）重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物和水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分外，往往需要特别加入（动物）血清，同时在含二氧化碳的无菌、恒温培养箱中进行培养．
    （4）胚胎干细胞一般是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在功能上具有发育的全能性．
    （5）定向诱导使重组细胞B发生细胞分化（基因的选择性表达），从而形成功能专一的胰岛样细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量．科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究．
    （1）科研人员在两个群落中随机选取多个样地，收获全部植物，按照植被类型分类后，测定生物量，结果如如图所示．图中代表恢复群落生物量的是S2（填“S1”或“S2”）
    （2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为次生演替．伴随这一演替过程，群落的物种丰富度（多样性）逐渐增加．未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高阳光等资源利用率．
    （3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的20%，这是由于山体滑坡后恢复力稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状．
    （4）恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是土壤条件，可利用人工措施重建土壤微生物群落，帮助群落植被快速恢复．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．科学家将120只健康成年雄性小鼠均分为4组，分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水，饲养12周后，测定各组小鼠胸腺细胞凋亡率，结果如表3所示．下列分析正确的是（　　）
    醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡的诱导作用
    组别醋酸铅浓度（mg/L）胸腺细胞凋亡率（×10-4）
    甲00.35±0.05
    乙1251.03±0.52
    丙2501.65±0.40
    丁5003.08±0.56
    A．在实验中甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组
    B．实验中醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量
    C．小鼠在正常的生活环境中，胸腺细胞不会发生凋亡
    D．小鼠体内铅离子含量过高，胸腺细胞中某些基因的表达会增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为处于某种状态下的细胞图，对此及其相关知识的描述错误的是（　　）
    A．该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中
    B．若用高倍显微镜进行观察，则清晰可见⑤的内膜
    C．①处是蒸馏水，则该细胞更容易恢复正常状态
    D．结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器，结构②则与细胞壁形成相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：
    步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；
    步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；
    步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；
    步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．
    （1）本实验的目的是探究光照强度对光合作用速率（强度）的影响．
    （2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．
    （3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在自然状态下，基因突变的频率很低，一般只有等位基因中的一个发生突变．但在射线辐射下，突变率大大提高，甚至可使等位基因同时发生突变．某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子，相同环境下种植，不同植株分别开白色小花瓣花、红色小花瓣花和白色大花瓣花．已知花色由一对等值基因A、a控制，花瓣由一对等位基因B、b控制，A（a）和B（b）分别位于不同的DNA上．请回答下列问题．
    （1）上述育种方法为诱变育种．控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变，说明基因突变具有随机性．
    （2）育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交，获得的105株子代均开红花，甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a．甲的结论不正确（填“正确”或“不正确”），原因是若诱变获得的开红花植株的基因型为AA，自交后代也均开红花．若花色的遗传为完全显性，从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交，子代的表现型为均开红花或均开白花．
    （3）经研究发现，红花为隐性性状．育种员乙选取一植株数株开白色大花瓣花的植株自交，子代表现型及比例为白色大花瓣花：白色小花瓣花：无花瓣花=2：1：1，则乙选取的植株的基因型为AABb．从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株，随机交配若干代，Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示，则Fn-1中B的基因频率为$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关DNA的说法正确的是（　　）
    A．DNA测序实际就是确定DNA中基因的排列顺序
    B．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的
    C．DNA的稳定性与胸腺嘧啶的含量成正相关
    D．DNA中每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物培养．下列说法正确的是（　　）
    A．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
    B．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理
    C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象
    D．细胞培养在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸

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