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科学家将人的生长激素基因与某种细菌(不含抗生素抗性基因)的DNA分子进行重组,并成功地在该细菌中得以表达(如图).请据图分析回答:
(1)过程①所示获取目的基因的方法是
 

(2)细菌是理想的受体细胞,这是因为它
 

(3)质粒A与目的基因结合时,首先需要用
 
酶将质粒切开“缺口”,然后用
 
酶将质粒与目的基因“缝合”起来.
(4)若将细菌B先接种在含有
 
的培养基上能生长,说明该细菌中已经导入外源质粒,但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因;若将细菌B再重新接种在含有
 
的培养基上不能生长,则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒.
(5)检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素,可采用的技术分别是
 
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:①是利用反转录法合成目的基因(人的生长激素基因)的过程;②表示基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶;③是将目的基因导入受体细胞的过程;最后检测和筛选出工程菌.
解答: 解:(1)由图可知,①过程中获取目的基因的方法是反转录法(逆转录法).
(2)细菌繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少,是基因工程中理想的受体细胞.
(3)构建基因表达载体时,先用限制酶酶切割质粒,再用DNA连接酶将质粒与目的基因连接形成重组质粒.
(4)由图可知,构建基因表达载体时,目的基因的插入破坏了四环素抗性基因,但没有破环氨苄青霉素抗性基因,因此导入重组质粒的细菌能在含有氨苄青霉素的培养基上生存,但不能在含有四环素的培养基上生存.若将细菌B先接种在含有氨苄青霉素的培养基上能生长,说明该细菌中已经导入外源质粒,但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因;若将细菌B再重新接种在含有四环素的培养基上不能生长,则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒.
(5)检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA,可采用分子杂交技术;检测生长激素基因是否翻译出生长激素,可采用抗原-抗体杂交技术.
故答案为:
(1)反转录法(逆转录法)
(2)繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少
(3)限制性内切酶        DNA连接酶
(4)氨苄青霉素           四环素
(5)分子杂交          抗原-抗体杂交
点评:本题结合利用基因工程生产人生长激素的流程图,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节或采用的方法,能结合图中信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是与植物芳香油提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,适合采用
 
法提取.用此法提取得到的混合液需要利用
 
分离.
(2)用于提炼玫瑰精油的玫瑰花要在
 
(时期)采收,且玫瑰花瓣与清水的质量比一般为
 

(3)从薄荷叶中提取薄荷油时
 
 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是
 
.对于挥发性不强,不适用于此法提取的原料,比如胡萝卜素,可以用
 
法提取.
(4)柠檬油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂.提取柠檬油常见的 原料是柠檬花与柠檬果皮.柠檬果皮精油的提取适宜采用压榨法,此方法的必经步骤如图.请根据据实验流程图回答下列问题:

①加入A物质的目的是
 

②B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠的目的是
 

③C过程的目的是
 

④实验过程中浸泡果皮后,需用清水洗涤,其目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大肠肝菌的质粒连接上人干扰素基因后,重新导入菌体内,通过培养就能大量生产人的干扰素.下列叙述正确的是(  )
A、干扰素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
B、大肠杆菌获得的能产生人干扰素的变异可以遗传
C、大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D、干扰素基因的表达产物需要经过高尔基体分泌到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列4个家系图中,黑色为患病者,白色为正常(含携带者).不能肯定排除白化病遗传的家系图是 (  )
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子的切割和连接过程:
(1)EcoRI是一种
 
酶,其识别序列是
 
,切割点是G与A之间的
 
键.切割结果产生的DNA片段末端形式为
 

(2)不同来源的DNA片段结合需要的酶是
 
连接酶,此酶是通过在G与A之间形成磷酸二酯键,而起到“缝合”作用的.还有一种连接平末端的连接酶是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是世界上总产量第二的粮食作物,对人类生活有重大意义.请回答有关小麦生长、培育的相关问题.
(1)从能量流动的角度分析,小麦中的能量来源于
 
,从物质循环的角度分析,小麦中的淀粉来源于环境中的
 

(2)在我国北方很多地方采用夏玉米-冬小麦的轮种方式,这样做的好处有
 
 
(3)小麦为异源六倍体,科学家利用野生的二倍体偃麦草与普遍小麦杂交,以选育抗病、高产的优质品种.杂交得到的F1不育,其原因是F1无同源染色体,不能产生正常的配子.欲利用F1培育出可育的后代,可采取的方法是 用一定浓度的秋水仙素对幼苗或萌发的种子进行处理,使其染色体数目加倍,这样得到的可育后代含有
 
个染色体组.
(4)利用基因工程可赋予小麦更多优良性状,外源基因能在小麦中表达的原因是
 
.用PCR的方法获取目的基因的前提之一是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成
 

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某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程.在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行晒田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆.下列叙述中,错误的是(  )
A、农民拔草、治虫可调整能量流动的方向,使能量较多地流向水稻
B、水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节
C、晒田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力
D、焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克.科学家用以下方法控制病毒的传播.
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制.为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵,常用的技术是
 
.如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出
 
 
和S蛋白,其中检测是否有S蛋白产生的常用方法是
 

(2)将上述转基因蚊子释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代
 
,原因是
 

(3)登革热病毒进入人体后可以引起
 
免疫,人体产生相应抗体的主要途径为(用箭头和文字表示)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列3种氨基酸最多可形成的二肽种类为(  )
A、3种B、6种C、9种D、27种

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