A、人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列 |
B、人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列 |
C、人类基因组计划的测序工作已顺利完成,意味着人类已彻底了解人类自己的基因 |
D、人类基因组计划的实施,有利于对人类疾病的诊治和预防 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1产生配子类型的比例为1:1 |
B、F1自交后代的性状分离比为1:1 |
C、F1测交后代的性状分离比为3:1 |
D、F1自交后代的遗传因子组成比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现”属于假说内容 |
B、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
C、在该实验中提出了等位基因的说法 |
D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌无线粒体,但可进行需氧呼吸 |
B、蓝细菌无叶绿体,但可进行光合作用 |
C、根瘤菌无中心体,但可进行有丝分裂 |
D、乳酸菌无细胞核,但可进行转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞 |
B、刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 |
C、可促进浆细胞释放出淋巴因子 |
D、产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体的DNA和氨基酸 |
B、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
C、细菌的DNA和氨基酸 |
D、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4个、573个 |
B、4个、570个 |
C、4个、572个 |
D、2个、570个 |
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