【题目】某生物兴趣小组探讨从土壤中分离能够分解纤维素的微生物。回答下列问题。
（1）分解纤维素的微生物将纤维素水解后氧化分解的最终产物是______________________。
（2）该小组将富含纤维素的土壤作为土样，加入至选择培养基中进行振荡培养，此阶段培养目的是________________。吸取上述培养液，稀释涂布到加入了________________（染料）的另一种培养基，以筛选出纤维素分解菌，并根据菌落周边所出现_____________________的大小初步判断纤维素分解菌分解能力的大小。
（3）利用稀释涂布平板法测定细菌数时，每个稀释度至少涂布______________个平板。小组中甲同学在某稀释浓度下筛选出150个菌落，其他同学在该浓度下只筛选出大约50个菌落。乙同学分析甲的实验结果与其它同学差异的原因可能是________________；（答一项即可），为了验证这一分析，进一步实验的思路是______________________。
【答案】二氧化碳和水 增加所需微生物的的浓度（使目的微生物得到迅速繁殖） 刚果红 透明圈 3 培养基被污染 用甲同学配制的同批培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照或甲所选土壤样品不一样，用与甲同学一样的土壤进行重复实验。
【解析】
微生物分离的基本步骤为配制培养基、接种、培养筛选等。微生物的实验室培养，常用到培养基，培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。鉴别培养基是在培养基中加入某种试剂或化学药品，使培养后会发生某种变化，从而区别不同类型的微生物。
（1）分解纤维素的微生物将纤维素水解后得到葡萄糖，葡萄糖氧化分解的最终产物是二氧化碳和水。
（2）振荡可以增加溶氧量及微生物与营养物质的接触，此阶段培养目的是增加所需微生物的的浓度（使目的微生物得到迅速繁殖）。刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物,吸取上述培养液，稀释涂布到加入了刚果红（染料）的另一种培养基，以筛选出纤维素分解菌。并根据菌落周边所出现透明圈的大小初步判断纤维素分解菌分解能力的大小，直径越大，分解能力越强。
（3）利用稀释涂布平板法测定细菌数时，每个稀释度至少涂布3个平板，以减小误差。甲的菌落数过多，可能是培养基被污染。为了验证这一分析，可以用甲同学配制的同批培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照或进行重复实验。
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【题目】真核生物基因中通常有内含子，原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）。回答下列问题：
（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，__________________（能/不能）以大肠杆菌作为受体细胞表达出蛋白A。
（2）若用家蚕作为表达基因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用______________作为载体，原因是__________________。
（3）若要检测基因A是否表达出蛋白A，可用的检测物质是__________________（“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）。
（4）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是____________________________________。
（5）在利用PCR技术扩增基因A时，为实现序列中的腺嘌呤被放射性同位素标记，反应体系中添加的原料应包括碱基已被标记的__________________（填“腺嘌呤核糖核苷酸”、“dATP”、或“ATP”）。PCR技术扩增目的基因的前提是要有__________________，以便据此合成引物，PCR技术中每轮循环依次包括__________________三个步骤，经过30轮循环可迅速将基因A扩增数百万倍。
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【题目】下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（ ）
A.线粒体膜上没有葡萄糖的载体，但是有运输ATP和ADP的载体
B.植物细胞中的光合色素只分布在叶绿体中，不分布在液泡中
C.所有的细胞器中都含有蛋白质，但是不一定有脂质或者核酸
D.元素可参与某些复杂化合物的组成，如叶绿体中的色素都含有Mg
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【题目】取1一5号五只试管，分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验（过氧化氢酶广泛存在于动植物组织中，它能加快H202的分解）
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 适量唾液 | 锈铁钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块和稀盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 少量气泡 |
根据上述实验，下列说法错误的是（）
A. 3号和4号对照说明酶的催化活性极高（高效性）
B. 1号和3号对照说明酶有专一性
C. 3号和5号对照说明酶的活性受酸碱度影响
D. 实验中能体现温度影响酶的活性
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【题目】水稻的非糯性（B）对糯性（b）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性。三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有已知表现型为非糯抗病花粉粒长形的一批种子，其基因型可能是BBRRDD，也可能是BbRrDd。请回答下列问题。
（1）播种少量种子，待开花后，取花粉制作装片，置于显微镜下观察。若观察到花粉粒_______，这批种子的基因型是BBRRDD。若观察到花粉粒_______，这批种子的基因型是BbRrDd。
（2）若这批种子的基因型是BbRrDd，取上述1的花粉于载玻片上，加碘液染色后显微镜下观察花粉的颜色和形状，花粉的类型有_______，其比例为_________，出现这一结果的原因是________。
（3）若这批种子的基因型是BbRrDd，想要快速获得基因型为BBRRDD的纯合子，常用的方法叫________。
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【题目】下列有关细胞组成成分及结构的叙述，正确的是（ ）
A.核糖体是无膜细胞器因而不含P元素
B.脂质都能与苏丹Ⅳ染液反应出现红色
C.细胞骨架与生物膜支架的主要成分相同
D.组织液中Cl-大量减少将使其渗透压降低
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【题目】用固体培养基对大肠杆菌进行纯化培养，下列实验操作正确的是（ ）
A. 培养基制备的流程是：计算→称量→溶化→倒平板→灭菌
B. 为确保安全，倒平板操作时不要单手持培养皿
C. 划线操作时，盛有菌液的试管棉塞应握在持有接种环的手中
D. 进行培养前，应在培养皿的皿底上记录菌种、培养时间等
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【题目】现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。
年龄 | 0＋ | 1＋ | 2＋ | 3＋ | 4＋ | 5＋ | 6＋ | 7＋ | 8＋ | 9＋ | 10＋ | 11＋ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。
回答下列问题：
（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是____________________。
研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是________。
（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查________强、动范围广的动物的种群密度。
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【题目】菹草作为沉水先锋植物常用于湿地的生态修复，它可以促进水中悬浮颗粒物的沉降，吸收水中的无机盐，达到净化水质的效果。请回答下列问题。
（1）在菹草自然生长区域，一般分布有蒲草，芦苇等挺水植物，浮萍等漂浮植物，也有菹草等沉水植物，这体现了群落的_______，这样的分布为水生动物提供了__________。
（2）菹草大量死亡后，蓝藻生物量会增加，其合理解释是_________________。（写出两点）
（3）利用菹草进行湿地修复时，如果只种植菹草，极易在夏季引发水华，由此我们得到的启示是在生态恢复的过程中应___________________。
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