分析 1、根据题意和图示1分析可知:本题是对细胞有氧呼吸与无氧呼吸的关系考查,有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,当细胞呼吸产生的二氧化碳多于吸收的氧气时细胞即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,当二氧化碳释放量与氧气吸收量相等时,细胞进行有氧呼吸.
2、据图2分析:图示是水绵在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图,t1之前,光合速率较慢,且保持相对稳定;t1→t2,光照增强,光合速率逐渐加快;t2→t3,光合速率保持相对稳定;t3→t4,CO2浓度升高后,光合速率加快;t4后,没有光照,光合速率逐渐降低.
解答 解:(1)①该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线,这表明此时该器官的呼吸作用消耗氧气量与生成二氧化碳量相等,此时呼吸方式是有氧呼吸.
②消耗有机物的最少,产生的二氧化碳量最少时,利于贮藏蔬菜和水果,因此贮藏室内的氧气应调节到图中的A点所对应的浓度.
③设外界氧的浓度为10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而02吸收量的相对值为0.4.此时,无氧呼吸的CO2释放量(0.6-0.4=0.2)相当于有氧呼吸(0.4)的一半.设无氧呼吸消耗葡萄糖为X,有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y,由题意可得关系式:2X+6Y=0.6,6Y=0.4,解得:X:Y=1.5.
(2)①t1→t2,光照增强,叶绿体类囊体薄膜上的色素捕获光能增加,光合速率逐渐加快,光反应产生的ATP和[H]增多,加速了叶绿体基质中三碳化合物的还原,进而使光合作用速率增大.
②t3后随着CO2浓度的升高,光合速率加快,说明t2→t3,已经达到光饱和点,限制光合作用的因素是CO2浓度,进一步增加光照强度,光合作用速率将不变.
③t4后没有光照条件,光反应减弱,ATP的合成减少,因此叶绿体中ADP和Pi含量增加.
故答案为:
(1)有氧呼吸 A 一半 1.5
(2)类囊体(薄膜) 叶绿体基质 CO2浓度 不变 增加
点评 本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的关系、影响光合速率的环境因素的相关知识,有氧呼吸、无氧呼吸反应式,细胞呼吸在蔬菜运输和储存过程中的应用,对于细胞呼吸过程的掌握和应用是解题的关键.掌握影响光合速率的因素,能根据图中信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内液 | B. | 组织液 | C. | 血浆 | D. | 淋巴液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 | |
B. | 一般RNA分子比DNA分子小,RNA分子 都是单链 | |
C. | 核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序 | |
D. | 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、高尔基体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 | |
B. | 线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同 | |
C. | 核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器 | |
D. | 细胞中细胞器的种类和数目不同导致细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③②① | D. | ③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用 | |
B. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 | |
C. | 生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应 | |
D. | 各种生物膜在功能上互相独立,互不影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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