A、吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与 |
B、“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 |
C、B细胞和T细胞所含的基因不同,功能也不同 |
D、抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞能进行光合作用因此培养基中不需要有机营养物 |
B、培养植物细胞必须先用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 |
C、动物细胞培养的目的只是为了获得有特殊基因突变的细胞 |
D、培养动物细胞要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蔗糖水解后的产物均不具有还原性 |
B、麦芽糖是构成纤维素的基本单位 |
C、脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 |
D、糖类物质都是细胞内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与抗原发生特异性结合 |
B、携带氨基酸进入核糖体 |
C、用于基因工程获得粘性末端 |
D、催化葡萄糖在细胞内的氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强 |
B、第20~30min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强 |
C、第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等 |
D、瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、破坏叶绿体外膜后,O2不能生成 |
B、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 |
C、与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 |
D、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]、和CO2后,可完成暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
B、利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 |
C、用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 |
D、装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素 |
B、用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射 |
C、切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水 |
D、将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗 |
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