A、这种遗传病的特点女性发病率高于男性 |
B、子女中的缺陷基因也有可能来自父亲 |
C、母亲肯定是纯合子,子女是杂合子 |
D、该遗传病的基因可能是X染色体上隐性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量引进外来物种 |
B、建立濒危物种的精子库、种子库 |
C、禁止利用一切动植物资源 |
D、把沼泽地改造成农田,种植多种农作物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境容量是指生态系统对人口的承载能力 |
B、随着生产的发展,环境容量在不断加大 |
C、人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容量 |
D、生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新物种只能通过自然选择过程形成,形成的标志是生殖隔离 |
B、长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 |
C、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
D、突变和基因重组是随机的,决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由水一细胞中的良好溶剂 |
B、葡萄糖一细胞中的直接能源物质 |
C、脂肪一细胞中的储能物质 |
D、脱氧核糖核酸一细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同,N原子数减少2个 |
B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个,N原子数减少3个 |
C、短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同,N原子数减少4个 |
D、短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物种类的多样性和生物对环境的适应性 |
B、生物都具有遗传和变异的特征 |
C、生物具有严整的结构和生长现象 |
D、生物具有应激性且能生殖和发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的化学成分为吲哚乙酸 |
B、生长素具有促进植物生长的作用 |
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
D、单侧光照射引起生长素分布不均匀 |
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