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    某哺乳动物的种群有个体1000个，其中基因型为DD的有450个，Dd的有100个，dd的有450个。在某繁殖的季节进行种群繁衍的过程中，相关的说法正确的是（ ）

    A、产生的配子中，卵细胞的基因组成为D或d，数量比例为1：1

    B、产生的配子中，精子的基因组成为D或d，数量比例为1：1

    C、产生的配子中，卵细胞和精子的数量比例为1：1

    D、产生的配子中，卵细胞的数量比精子的数量要少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“1”表示部分基因的相对位置．翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB认为是纯合，XAY、XBY不认为是纯合）．请回答下列问题：

    （1）由图可知基因在染色体上的相对位置关系，说明基因在染色体上呈线性排列．
    （2）A、a和B、b这两对基因的遗传不遵循（遵循/不遵循）基因的自由组合定律．在减数分裂过程中，翻翅基因和正常翅基因有时会随着非姐妹染色单体片段的交换而发生交换，导致染色单体上的等位基因基因发生重组．
    （3）已知Y染色体上无这两对等位基因，为了探究这对同源染色体是常染色体还是X染色体，研究人员选取翻翅雌果蝇和翻翅正常眼雄果蝇杂交，若F1雌雄比例为1：2，则这对同源染色体是X染色体．如果上述致死基因位于常染色体上，在不考虑交叉互换的情况下，用上图所示的翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配，F1的表现型有1种．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    番茄果实的颜色由1对等位基因A，a控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果。分析回答：

    实验组

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    红果

    黄果

    1

    红果×黄果

    492

    504

    2

    红果×黄果

    997

    0

    3

    红果×红果

    1512

    508

    （1）番茄的果色中，显性性状是 ，这一结论可依据实验组 得出的。

    （2）写出3个实验中两个亲本的基因型：实验一： ；实验二： ；实验三： 。

    （3）实验组3中，F1中杂种个体有 株。

    （4）实验组1红果和实验组2红果植株，它们基因型相同的概率为 。写出以它们为亲本产生子一代过程的遗传图解。（注意标明子代基因型和表现型及相关比例）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    “遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于下图的（ ）

    A、①和② B、① C、② D、③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是（ ）

    A、甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲

    B、Ⅲ13个体乙病基因只来源于Ⅰ2

    C、图中Ⅱ6的基因型为DdXEXe

    D、Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼发的男孩的概率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据DNA分子结构模式图回答下列问题：
    （1）写出①～⑥中的部分名称：
    ①胸腺嘧啶；  ③腺嘌呤；④鸟嘌呤；  ⑤脱氧核糖；
    （2）分析这种结构的主要特点：
    ①构成DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构．
    ②DNA分子的基本骨架由脱氧核糖与磷酸（交替连接）构成．
    ③DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答．

    （1）该生态系统中最长的一条食物链中共有6个营养级．
    （2）浣熊和蛇之间的关系是捕食与竞争．若想使鹰增重1kg，至少消耗植物25kg．
    （3）由于人类的捕杀，蛇的数量减少，在短时间内，种群数量最可能减少的生物有昆虫 食虫鸟．
    （4）在该生态系统中充当三级消费者的生物有蛇、浣熊、鹰、狮子、狼．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育出的抗虫棉是否成功，需要检测（　　）
    A．是否能分离到目的基因B．是否有抗虫的性状出现
    C．是否有抗生素产生D．目的基因是否得到表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
    B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
    C．HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用
    D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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