A、33 11 66 |
B、36 12 72 |
C、12 36 72 |
D、11 36 66 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养 |
B、杂交育种、花药离体培养、多倍体育种 |
C、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
D、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外,还应该有内源性因素 |
B、相对来说,环境温度越高,该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大 |
C、从图中可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右 |
D、该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下,其种群数量变化按指数方式增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物网共有4条食物链 |
B、蛇处于3个不同的营养级 |
C、图中所有生物构成一个生物群落 |
D、该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、便于野生动物穿过铁路 |
B、防止野生动物影响施工 |
C、便于野生动物种群内基因的交流 |
D、防止野生动物影响火车通行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中出现了两处明显的错误,体现在细胞形态不正确和结构2上 |
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5 |
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8 |
D、如果用一定手段破坏7所示的结构,细胞可能会出现多个结构9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗-亮-暗三层结构 |
B、研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行 |
C、探究光照强度对水生植物的影响时,可选择不同强度光照和一套实验装置进行 |
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同 |
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