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一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的基因中碱基数至少依次为(  )
A、33 11 66
B、36 12 72
C、12 36 72
D、11 36 66
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
2、DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.
解答: 解:(1)氨基酸数目=肽键数目+肽链数目=11+1=12个;
(2)DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,该肽链含有12个氨基酸,则控制其合成的mRNA分子至少含有的碱基个数为12×3=36个;mRNA中相邻的3个碱基构成一个密码子,决定一个氨基酸,因此该mRNA最多决定12个氨基酸,每个氨基酸都需要一个tRNA来运载,因此合成该多肽需要12个tRNA;转录此mRNA的基因中碱基数至少为12×6=72个.
故选:B.
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,掌握其中的相关计算;识记遗传信息转录和翻译的具体过程,能结合两者,并运用其中的延伸规律答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③aB.则对应的育种方法依次是(  )
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养
B、杂交育种、花药离体培养、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示水稻育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1.F1自交产生F2,F2中不能稳定遗传的占
 
,选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交,若发生性状分离,则所有子代中的ddRR和ddRr的比是
 

(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻,可选图中
 
(填数字)途径所用的方法.其中⑦途径的常用方法是
 

(3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中
 
(填数字)表示的途径最为合理可行,该技术手段主要包括四个步骤,即:
 
 
 
 

(4)图中
 
(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图,以下说法错误的是(  )
A、影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外,还应该有内源性因素
B、相对来说,环境温度越高,该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大
C、从图中可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右
D、该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下,其种群数量变化按指数方式增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是(  )
A、该食物网共有4条食物链
B、蛇处于3个不同的营养级
C、图中所有生物构成一个生物群落
D、该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人感觉头昏、心慌、四肢无力,经抽血化验知其(  )
A、血糖含量过低
B、血糖含量过高
C、血脂含量过低
D、血脂含量过高

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科目:高中生物 来源: 题型:

青藏铁路经过的地区.修建铁路时,预留了野生动物通道,其主要目的是(  )
A、便于野生动物穿过铁路
B、防止野生动物影响施工
C、便于野生动物种群内基因的交流
D、防止野生动物影响火车通行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是(  )
A、图中出现了两处明显的错误,体现在细胞形态不正确和结构2上
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8
D、如果用一定手段破坏7所示的结构,细胞可能会出现多个结构9

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验性很强的学科,在以下叙述的生物实验及方法是不正确(  )
A、选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗-亮-暗三层结构
B、研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行
C、探究光照强度对水生植物的影响时,可选择不同强度光照和一套实验装置进行
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同

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