乙酰胆碱(Ach)属于一种兴奋性神经递质。实验人员为研究Ach浓度与反应时间及其作用部位的关系,设计实验方法如下图所示,在A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。实验前先将轴突中原有的突触小泡除去。
(1)通常情况下,突触小泡释放神经递质的方式是 ,该方式与细胞膜的结构特性 相关。
(2)图中属于突触前膜的结构编号是 ;实验之初要除去轴突中原有突触小泡的目的是 。
(3)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答:
C处与D处的数据说明:
___ 。
(4)神经一肌肉接头的结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,引起肌肉收缩。肉毒素是一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合。用肉毒素除皱会导致面部表情僵化,甚至面瘫,其原因是 。
(6分,每空1分)
(1)胞吐 流动性 (2)③ 排除突触小泡中递质对实验结果的干扰(或排除干扰因素)
(3)不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导速度, 随Ach浓度的升高,提高了兴奋在神经元之间的传递速度 。
(4)肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放乙酰胆碱,肌肉未接受神经递质而使肌肉松弛(或失去紧张),相应表情活动就消失了。
【解析】
试题分析:(1)突触小泡释放神经递质的方式是胞吐,该方式利用了细胞膜具有一定流动性的特性。(2)③是突触前膜,④是突触后膜,实验之初要除去轴突中原有突触小泡的目的是排除突触小泡中递质对实验结果的干扰。(3)由表格中数据可知,不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导速度, 随Ach浓度的升高,提高了兴奋在神经元之间的传递速度 。(4)肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放乙酰胆碱,肌肉未接受神经递质而使肌肉松弛(或失去紧张),相应表情活动就消失了。
考点: 本题考查兴奋传导相关知识,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是 ( )
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,正确的是
A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对DNA的正确叙述是
① 在某人的白细胞中,DNA上含有某人的全部遗传信息; ② 同一物种个体之间的DNA是完全相同的; ③ DNA是一切生物的遗传物质; ④一个DNA分子可以控制许多性状; ⑤转录时是以DNA分子的一条链为模板
A.②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面为生态系统能量流动过程模式图,下列叙述错误的是
A.草食动物属于初级消费者
B.能量的最终来源是太阳能
C.能量传递是遂级递减的
D.能量可在食物链中循环利用
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
某人接种了“甲型HlNl流感”疫苗,一段时间后体内出现了相应的抗体,产生抗体的细胞是
A.吞噬细胞 B.效应T细胞
C.浆细胞(效应B细胞) D.记忆细胞
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP 的叙述,正确的是
A.结构简式是A-P-P~P
B.A代表腺嘌呤脱氧核苷
C.靠近腺苷的高能磷酸键更易水解
D.是生命活动的直接能源物质
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