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下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是(  )
A、蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B、核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D、多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
考点:生物大分子以碳链为骨架,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体,它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子.
解答: 解:A、蛋白质以是氨基酸为基本单位构成的生物大分子,A正确;
B、核酸是一切生物的遗传物质,其能储存遗传信息和控制蛋白质合成,B正确;
C、核糖是单糖,是小分子物质,C错误;
D、多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为骨架的生物大分子,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物,要求考生识记单体和多聚体的概念,明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体,其都是以碳链为基本骨架的生物大分子,再运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探究遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述,错误的是(  )
A、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法
B、孟德尔在以豌豆为实验材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法
C、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体某细胞及发生在其中的部分代谢过程,下列叙述中错误的是(  )
A、该细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后再排出体外
B、该细胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式运送至血液
C、在该细胞中,甘油转变成丙酮酸后,才能进入糖代谢
D、该细胞中的代谢受胰高血糖素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,细胞在此过程中最可能合成的是(  )
A、细胞呼吸酶B、分泌蛋白
C、血红蛋白D、维生素D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对组成细胞分子的描述,不正确的是(  )
A、激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性
B、酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
C、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽是一种二肽
D、水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述不正确的是(  )
A、在线粒体中合成ATP时不一定伴随着氧气的消耗
B、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C、放能反应一般与ATP的水解相联系,释放的能量用于各项生命活动
D、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是(  )
A、双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
B、DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接
C、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
D、分子大小相同、碱基含量相同的DNA分子所携带的遗传信息不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞不具备G1期的是(  )
A、骨髓细胞
B、肝细胞
C、肌肉细胞
D、消化道黏膜上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示培育能产生人生长激素的工程菌的基本过程.
图1中pBR322是大肠杆菌的一种质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因;BamHI位点酶切是一种限制酶;A、B是含有特定抗生素的培养基.目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性.为了筛选出运载体导入原本没有Ampr 和Tetr的大肠杆菌(受体细胞),首先将大肠杆菌培养在通用培养基上,再将其菌落原位转移到A、B培养基上培养(如图1中④),得到如图结果:黑点表示菌落,A中空圈表示B的菌落在A中不能生长的位置.据此分析并回答:

(1)“pBR322”的化学本质是
 
,在自然情况下可通过
 
过程进行扩增.
(2)左图中过程①表示的获得目的基因的方法是
 
,过程②中DNA连接酶的作用是
 
.过程③是
 

(3)根据用途,图1中A、B所用培养基属于
 
.所需大肠杆菌的菌落位于
 
上(选填“A”或“B”),理由是
 

(4)基因工程的理论基础是中心法则,根据图遗传信息表达可用公式(图解)表示为
 

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