分析 分析图1:表示碳循环示意图,其中①表示光合作用;②表示捕食关系;③表示呼吸作用;④表示分解者的分解作用;⑤表示化学燃料的燃烧.
分析图2:表示食物网示意图,食物网中的成分只有生产者和消费者,还缺少分解者和无机成分.
解答 解:(1)碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递,在生物群落内以含碳有机物的形式进行流动.
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径只有光合作用①,但是生物群落中的碳进入无机环境的途径有生产者的呼吸作用③、消费者的呼吸作用③和微生物的分解作用④以及化石燃料的燃烧⑤.
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳鄉捕蝉,黄雀在后”,体现了生态系统物质循环、能量流动、信息传递的功能特点.
(4)图中蛇和鹰有共同的食物鼠,同时鹰也以蛇为食物,所以蛇和鹰有既具有竞争关系又有捕食关系.根据题意要使鹰体内有机物增加15克,由于鹰的食物来源是均等的,所以每条食物链都提供5g,并且用20%的传递率进行计算,植物→兔→鹰这条食物链中,要消耗5÷20%÷20%=125g植物;植物→鼠→鹰这条食物链中,也要消耗5÷20%÷20%=125g植物;植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中,要消耗5÷20%÷20%÷20%=625g植物,三条食物链总共需要消耗植物125+125+625=875g.
(5)全球气候变暖,在减排方面,应做到减少化石燃料的燃烧,开发新能源等.
故答案为:
(1)有机物
(2)光合 ③④⑤
(3)物质循环、能量流动、信息传递
(4)竞争和捕食 875
(5)减少化石燃料的燃烧,开发新能源等
点评 本题考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,属于对理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
DNA 复制的有关图示。A→B→C表示大肠杆菌的 DNA 复制。D→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段。图中黑点表示复制起点,“→”表示复制方向,“”表示时间顺序。
(1)若A中含有48 502个碱基对,而子链延伸速度是105个碱基对/分,则此DNA分子复制约需30 s,而实际上只需约16 s,根据A~C图分析,这是因为________________________________。
(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2 m之长,若按A~C图的方式复制,至少8 h,而实际上约6 h左右,根据D~F图分析,这是因为______________________________。
(3)A~F图均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是__________________________。
(4)C图与A图,F图与D图相同,C图、F图能被如此准确地复制出来,是因为_________________________________________________________。
(5)保证DNA复制准确无误的关键是___________________________。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的激素、酶和递质均有特定的生物活性,都是
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用 D.发挥作用后仍保持生物活性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个染色体组,46条染色单体 | B. | 1个染色体组,46条染色体 | ||
C. | 无同源染色体,23条染色单体 | D. | 无同源染色体,23条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要解开DNA的双螺旋结构 | B. | 以DNA分子的一条链作为模板 | ||
C. | 4种游离的核糖核苷酸作为原料 | D. | A与U互相配对、G与C互相配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
昆虫种类 | 害虫 | 害虫天敌 | |||
蚜虫(头/枝) | 螨(头/叶) | 小花蝽(头/枝) | 瓢虫(头/枝) | 盲蝽(头/枝) | |
生态果园 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
对照果园 | 79.1 | 2.58 | 0.15 | 0.16 | 0.02 |
A. | 调查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法 | |
B. | 蚜虫的总能量最多只有瓢虫总能量的10倍 | |
C. | 生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园少 | |
D. | 害虫与害虫天敌之间的数量变化是负反馈调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
分组 | 前脂肪细胞相对数量 | 加入溶液(5mL) | 脂肪细胞相对数量 |
甲组 | + | 生理盐水 | + |
乙组 | + | 1010 mol/mL神经肽Y | ++ |
丙组 | + | 1054mol/mL神经肽Y | +++ |
丁组 | + | 1028mol/mL神经肽Y | ++++ |
A. | 甲组为对照组,实验的自变量是神经肽Y的浓度 | |
B. | 动物体内神经肽Y分泌增多,有可能会导致肥胖 | |
C. | 神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用 | |
D. | 神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物个体衰老的过程,也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 | |
B. | 细胞代谢产生的自由基,会攻击DNA和蛋白质分子等,致使细胞衰老 | |
C. | 衰老细胞的水分减少,多种酶的活性降低,色素积累 | |
D. | 衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率增大 |
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