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【题目】下图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列相关叙述不正确的是( )

A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟

B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA,细胞2可以产生淋巴因子

C. ②过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关

D. 在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用

【答案】B

【解析】细胞2表示T细胞、细胞3表示B细胞,它们均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟,A正确;细胞4表示浆细胞,由于基因的选择性表达,细胞4中含有合成物质a抗体的基因和mRNA,其他细胞也都含有合成物质a抗体的基因,但不含有合成物质a抗体的mRNA,B错误;②过程属于抗原呈递过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关,C正确;在二次免疫过程中,细胞5是记忆细胞记忆细胞能迅速增殖、分化为细胞4(浆细胞从而发挥重要作用,D正确

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【题目】某生态系统中,存在如图所示食物网,若将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的

A. 1.375倍 B. 1.875倍

C. 1.273倍 D. 0.575倍

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【题目】豌豆减数第二次分裂过程中会出现

A.中心体复制B.染色体联会

C.同源染色体分离D.细胞板形成

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【题目】人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会:(

A.大于7.357.45B.远小于7.357.45

C.维持在7.357.45左右D.稳定在6.356.45

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【题目】下列过程不涉及基因突变的是

A.紫外线照射后获得青霉素产量更高的青霉菌

B.利用基因工程技术替换基因中的特定碱基

C.黄瓜开花阶段用24-D诱导产生更多雌花

D.CFTR基因缺失3个碱基导致囊性纤维病的发生

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【题目】关于人体内等位基因的说法,正确的是

A. 精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象

B. 有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因

C. 性染色体上不可能存在等位基因

D. 外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验,实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验。请回答问题:

1)有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中,就像两种不同颜色的墨水混合在一起”。此假说________(能、不能)解释实验一的结果。

2)如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”,它________(可以、不可以)再分成原来的两种“墨水”。

3)实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做________,这样的实验结果________(支持、不支持)上述假说。

4)还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质,两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”。实验三和实验________的结果支持这个假说。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况; 丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是

A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10-8mol·L-1

C. 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

D. 丙图中如果在右侧给予光照,则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输,再横向运输至背光侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传的核心概念的表述中,正确的是

A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B. 孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律,故最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为31

C. 孟德尔对测交实验的实施是对其假说的验证

D. 图中有四对基因,其中基因AaDd遵循自由组合定律

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