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有关人体激素和神经调节的说法,正确的是(  )
A、激素调节的作用范围比较局限
B、垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞
C、某人因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层S区受损
D、兴奋在反射弧中的传导或传递均以局部电流的形式进行
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、神经调节和体液调节的比较:
比较项目神经调节体液调节
作用途径反射弧体液运输
反应速度迅速较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂比较长
2、激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
3、大脑皮层S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢,W区为书写性语言中枢,V区为视觉性语言中枢.
4、兴奋在神经纤维上就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.
解答: 解:A、激素调节的作用范围比较广泛,A错误;
B、垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞,B正确;
C、某人因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层H区受损,C错误;
D、兴奋在神经纤维上的传导以局部电流的形式进行,在突触上的传递还以化学信号的形式进行,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了激素调节和神经调节的关系、激素调节的特点、大脑皮层的语言功能以及兴奋在反射弧中的传递形式,要求学生识记激素调节和神经调节的关系;理解激素调节的特点;识记大脑皮层的言语区;理解兴奋在反射弧中的传递形式,再结合各个选项进行判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物产生向光性原因的说法正确的是(  )
A、外因是光照
B、外因是单侧光照
C、感受光刺激的部位是尖端的下部
D、向光侧生长素多些

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、纯合子自交后代都是纯合子
B、纯合子的后代不一定是纯合子
C、杂合子自交后代都是杂合子
D、杂合子的后代不一定是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

由2条肽链构成的某蛋白质中含49个肽键,则此蛋白质分子中含有游离-NH2的数目至少为(  )
A、2个B、47个
C、51个D、49个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能证明细胞膜有流动性的是(  )
A、胞吞和胞吐
B、氧气进入细胞
C、动物细胞融合
D、白细胞吞噬抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的边界是细胞膜,细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质.生物学者已经通一定方法证明了细胞膜中含有磷脂分子.请回答下列有关问题:
(1)请同学们设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分.
①实验课题:
 

②实验目的:利用双缩脲试剂检测细胞膜中的蛋白质.
③实验原理:蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色现象.
④实验材料:细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂.
⑤实验步骤:
第一步:取洁净试管支,编号为甲、乙.
第二步:向甲试管中滴加
 
,向乙试管中加2mL稀释的蛋清.
第三步:向甲、乙两试管中各滴加双缩脲试剂A液1mL,再加入双缩脲试剂B液4滴,振荡摇匀,观察颜色变化..
⑥实验现象:甲试管:
 
;乙试管:颜色变为紫色.
⑦实验结论:细胞膜中含有蛋白质.
(2)在上述实验操作中,使用稀释蛋清的作用是:
 
;上述实验中还可用
 
代替稀释蛋清.
(3)膜中蛋白质的基本单位氨基酸通过
 
方式相互结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法错误的是(  )
A、若②普遍存在于皮下和内脏等部位,则②是脂肪
B、若图中①为某种生物大分子的基本组成单位,则①最可能是氨基酸
C、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
D、若③为生物大分子,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于植物激素的是(  )
A、赤霉素B、细胞分裂素
C、乙烯D、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于物种的形成,下列叙述正确的是(  )
A、生物进化的实质是新物种的形成
B、地理隔离使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
C、种群基因频率的改变是形成新物种的前提
D、自然选择直接作用于不同的基因型,进而导致种群基因频率的改变

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