练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（　　）
    A、脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色
    B、蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中
    C、还原糖鉴定时，用沸水浴加热
    D、淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中
    考点：检测脂肪的实验
    专题：
    分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．
    2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．
    3、脂肪鉴定实验中，用染色剂染色后，需要质量分数为50%的酒精洗去浮色．
    解答： 解：A、脂肪鉴定实验中，花生子叶染色后，需用酒精洗去浮色，否则会导致实验失败，A符合题意；
    B、蛋白质鉴定时，应先加A液，再滴加B液，若将A、B液混合后再加入蛋白质样液中，A液和B液会发生反应，这样就不会与蛋白质发生紫色反应，导致实验失败，B符合题意；
    C、用斐林试剂鉴定还原糖鉴定时，需要沸水浴加热产生砖红色沉淀，不会导致实验失败，C不符合题意；
    D、淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中，这不会导致实验失败，D不符合题意．
    故选：AB．
    点评：本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的步骤、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示意DNA片段的某种生理过程，请分析回答下列问题．
    （1）图所示的生理过程是
     

    A．复制         B．解旋     C．转录    D．翻译
    （2）该生理过程发生的细胞部位是
     
    ．
    （3）图中“2”
     
    ；“5”表示
     
    ．（请写中文名称）
    （4）控制生物性状的遗传信息是指
     
    ；决定氨基酸的遗传密码是
     

    A． 基因的脱氧核苷酸排列顺序   B． 构成DNA的脱氧核苷酸的数量与排列顺序
    C． 信使RNA的核苷酸排列顺序    D． 蛋白质的氨基酸排列顺序
    （5）某DNA分子有100个碱基对，其中含胸腺嘧啶数为40个，如果复制一次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，D为矮杆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高杆基因．乙品系是通过基因工程获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草（二倍体）杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．

    （1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，丙品系体细胞中染色体数为56条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则丙品系的一个染色体组含有
     
    条染色体．
    （2）培育乙品系过程中需用到的工具酶有
     
    ．
    （3）甲和丙杂交得到F1，若F1减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的任何一极，F1产生的配子中DdR占
     
    （用分数表示）．
    （4）甲和乙杂交，得到的F1中矮杆抗白粉病植株再与丙杂交，后代基因型有
     
    种（只考虑图中的有关基因）．
    （5）若把甲和乙杂交得到的F1基因型看作DdTt，请用遗传图解和必要的文字表示F1经单倍体育种得到矮杆抗白粉病纯合子的过程．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是为了理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（　　）
    A、x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    B、x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    C、x表示甲状腺激素，y表示激素含量或热量，则a为产热量，b为促甲状腺激素
    D、x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是测定叶片光合作用强度的装置示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．在适宜进行光合作用的环境中，测定某一时段叶室内的CO2减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q，则该叶片通过光合作用利用CO2的总量（W）表示为（　　）
    A、W=P+QB、W=Q-P
    C、W=PD、W=P-Q

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（　　）
    A、S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
    B、S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
    C、若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移
    D、S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（　　）
    A、光反应强度升高，暗反应强度降低
    B、光反应强度降低，暗反应强度降低
    C、光反应强度不变，暗反应强度降低
    D、光反应强度降低，暗反应强度不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：
    （1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导的方向
     
    （相同、相反）．
    （2）若用电刺激E处，在F、D两处能检测到电信号的是
     
    处，神经兴奋传到该处时，该处膜内的电位变化是
     
    ．
    （3）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E、F中选择四个位点作为实验位点进行探究．（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，观察指标是肌肉收缩情况．假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）．
    实验步骤：①
     
    ；观察记录肌肉收缩情况．
    ②
     
    ；观察记录肌肉收缩情况．
    实验结果预测及相应结论：
    若
     
    ，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；
    若
     
    ，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；
    若
     
    ，说明药物X是两者都能阻断．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时（非恒温，让其自然变凉），再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖
    好．在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种．请根据上面材料回答问题：
    （1）必须用一定温度的水浸泡的目的是
     
    ．
    （2）经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止
     
    造成烂芽和烂根．
    （3）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：
    Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2．
    Ⅱ．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．
    Ⅲ．实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好．如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计．（在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注）
     

    Ⅳ．完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论．（请描述装置一和二中液滴移动状况）
    实验现象结 论
    一左移，二不移动①
     
    ②
     
    		只进行无氧呼吸
    ③
     
    		既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案