精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一对杂合的黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型为三黑一白,对此最好的解释是(  )
A、3:1符合基因的分离定律
B、该遗传不符合基因的分离定律
C、该对豚鼠每胎都有出现白色鼠仔的可能性
D、黑色基因和白色基因发生了自由组合
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中.一对杂合的黑豚鼠交配,按照孟德尔的分离定律,从理论上讲,子代分离比为3:1,但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体.
解答: 解:A、由于后代的数量太少,偶然性大,所以不一定符合3:1基因的分离定律,A错误;
B、该遗传符合基因的分离定律,B错误;
C、虽然后代少,但是由于该对豚鼠每胎都有出现白色鼠仔的可能性,也会出现4只鼠仔的表现型为三黑一白的概率,C正确;
D、黑色基因和白色基因发生的是基因的分离定律,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断亲本的基因型,再结合题干信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示.下列有关该病毒的叙述正确的是(  )
A、SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B、SARS病毒的新陈代谢场所是活细胞
C、SARS病毒能在培养基上生长增殖
D、SARS病毒属于原核细胞构成的生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中可以发生的生理过程是(  )
A、激素与相应靶细胞的结合
B、血浆蛋白和血红蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
D、食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人眼的虹膜有褐色的和蓝色的.已知一个褐眼男人(其母亲为蓝眼)和一个蓝眼女人(其双亲都是褐眼)结婚,生下一个蓝眼女孩的可能性是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若让某杂合体连续自交,那么在能表示自交代数和纯合体比例关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2013年10月7日,诺贝尔生理学或医学奖揭晓,该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家,其中托马斯?祖德霍夫,发现了触发突触囊泡融合的钙感受器,并证实它能快速准确地将钙信号传递到突触囊泡.囊泡运输既是生命活动的基本过程,又是一个极其复杂的动态过程,在高等真核生物中尤其如此,涉及到许多种类的蛋白质和调控因子.根据所学知识,下列叙述错误的是(  )
A、蛋白质分泌运输过程中经内质网到高尔基体运输过程需调控基因的调控作用
B、.不仅分泌蛋白需要囊泡的转运,有些胞内蛋白也需要囊泡的转运
C、突触小泡与突触前膜融合并释放神经递质的过程不需要信号传导
D、细胞内可能存在精确调控物质运输与运送的一套指令

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以价格昂贵.现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素.试分析原理和优点.

(1)从人的淋巴细胞中获取出干扰素基因,一般可用
 
的方法,此基因在基因工程中称为
 

(2)此基因与细菌的质粒相结合要依靠
 
,其作用部位是磷酸二酯键,然后将目的基因移植到酵母菌体内,酵母菌在基因工程中叫
 

(3)科学家在培养转基因植物时,常用
 
中的质粒做运载体.质粒是基因工程最常用的运载体,它具备运载体的哪些条件?
 
;②
 

 
;④
 

(4)细菌质粒能与干扰素基因能够拼接其原因是
 
.人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素,说明了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类常染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),即显隐性关系为:A>A+>a,两种突变基因均可导致地中海贫血(A_、aa).一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个表现正常(A+_)的孩子,这对夫妻不可能(  )
A、都是杂合子(体)
B、有一个是纯合子(体)
C、都携带隐性突变基因a
D、都携带显性突变基因A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体皮肤大面积烧伤且护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这是由于(  )
A、体液大量损失
B、特异性免疫能力减弱
C、营养物质不能及时补充
D、非特异性免疫能力减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案