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    【题目】如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的示意图，有关描述错误的是（ ）

    A. 甲细胞含有四个中心粒和四条染色体

    B. 丙到乙的过程中核遗传物质的数目不变

    C. 甲、丙细胞中染色单体和核DNA分子数相等，乙细胞中染色体数和核DNA分子数相等

    D. 对于丙细胞，从垂直于赤道板的细胞的一极观察，染色体整齐的排布在一条线上

    【答案】D

    【解析】

    分析题图：甲细胞含有同源染色体，且染色体散乱分布于细胞中，处于有丝分裂前期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。

    据图分析可知，甲图含有2组中心体，4个中心粒，四个着丝点，四条染色体，A正确；丙到乙的过程中，着丝点分裂，染色体含量加倍，遗传物质DNA数目不变，B正确；甲、丙细胞中染色单体数目为8，核DNA分子数也是8，乙细胞中染色体数为8，核DNA分子数也是8，C正确；丙细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，从垂直于赤道板的细胞的一极观察，染色体散乱的排布在一个平面上，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中ab＋bc＝cd，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )

    A. 刺激c处，a、d处可同时检测到膜电位变化

    B. 刺激d处，肌肉和f内的线粒体活动均明显增强

    C. 兴奋从e到f，发生“电信号—化学信号—电信号”的转变

    D. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，分别由位于X染色体上A、a基因控制，如图所示。据图分析正确的是（ ）

    A. 该果蝇体细胞中有4个染色体组

    B. 该果蝇为红眼雄果蝇

    C. 该果蝇与红眼异性果蝇交配，后代出现白眼雄果蝇的概率为1/4

    D. 正常情况下，该果蝇一个精原细胞能产生4种不同类型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是

    A. 图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体

    B. 图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体

    C. 图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条

    D. 四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】重庆长寿湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH>8时其体内藻毒素含量的差异，藻毒素对鱼类有害。图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。

    （1）绿藻和蓝藻在细胞结构上的主要区别是__________。

    （2）在该湖泊中，沼虾种群最基本的特征是__________。

    （3）请绘出题干中绿藻、蓝藻、沼虾和鲤鱼四者之间的食物关系网图：__________ 。

    （4）环保部门为了治理该湖泊中氮、磷等元素富营养化的碱性水体，提高鲤鱼产量，他们首先选择__________（藻类），随后再投喂体长__________ cm的鲤鱼以快速去除藻类。

    （5）假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、绿藻三类生物，结合图乙，鲤鱼体长在4.2cm时，鲤鱼要获得48kJ能量，至少需要藻类提供__________kJ的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究果胶酶最适用量的实验中，下列说法不正确的是(　　)

    A. 实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液

    B. 当底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多

    C. 本实验应控制在适宜温度和pH下

    D. 反应溶液的pH必须相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示雄果蝇（2n=8）细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是（ ）

    A. AB段染色体数目变化与DNA数目变化相同

    B. BC段某个细胞中不可能含有0条Y染色体

    C. CD段不可能表示同源染色体分开

    D. DE段一个细胞内最多含有8条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇43.野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：

    (1)由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中________是显性性状。

    (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于________染色体上。

    (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于______________，也可能位于______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地盛产葡萄、柿子等水果，但因销路不畅，造成水果严重积压，腐烂变质。某驻村扶贫支教老师为解决葡萄、柿子等资源严重损耗问题，组织学生设计了如图1所示装置，试图探究以柿子为原料制作柿子酒、柿子醋。请你冋答下列问题：

    （1）酵母菌的分离和纯化

    ①用淸水冲洗葡萄1—2遍除去污物，用榨汁机榨取葡萄汁后，将其装入甲瓶中。葡萄汁的质量和环境温度等方面满足需求，在____________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物则被抑制。应注意的相关操作是____________。

    ②若要通过酵母菌的单菌落进行计数，应在培养液中加入____________，采用____________法分离和计数。能用这种培养基对酵母菌进行扩大培养吗？____________。

    （2）柿子酒、柿子醋的制备：

    ①若在甲瓶内装入打碎的柿子浆，加入____________酶，能较好的提升柿子酒的清澈度。

    ②当酒精发酵基本完成时，将果汁的酒精浓度稀释至5—6度，然后导入乙瓶（装有5%—10%的醋酸菌液），搅匀，将温度保持在30℃，进行醋酸静置发酵。该过程中，对乙瓶应进行的操作是____________。

    ③为探究不同醋酸菌接种量（5%、10%、15%）与醋酸发酵的关系，进行了相应实验，获得图2所示实验数据。在接种后70h，接种量为15%的醋酸产量最少的主要原因是____________。

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