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下列有关人体的细胞分裂的叙述中,正确的是

A.基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等

B.减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同

C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同

D.减数第二次分裂的细胞无同源染色体,其染色体数目一直为23条

 

C

【解析】

试题分析:有丝分裂产生的子细胞与体细胞相同,基因肯定传给子代;减数分裂过程中,由于同源染色体的分离,导致基因分别进入到两个子细胞,机会为50%,故A错;减数第二次分裂中期细胞中的DNA是有丝分裂中期细胞中DNA含量的一半,故B错;减数第一次分裂后期细胞中的染色体数目与减数第二次分裂后期的染色体数目相同,但减数第二次分裂后期细胞中没有同源染色体,故C正确;处于减数第二次分裂后期的细胞,细胞中含有46条染色体,故D错。

考点:本题主要考查有丝分裂和减数分裂的区别,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

 

练习册系列答案
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若一个蛋白质分子由20个氨基酸组成,它具有4条多肽链,那么这一蛋白质分子共有肽键的个数、至少拥有的游离-COOH数、至少拥有的氧原子数分别为

A.19、4、24 B.16、4、40 C.20、20、40  D.16、4、24

 

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基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCDd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体所占的比例为(  )

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0

 

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如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述正确的是( )

A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末理科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对生物进化理论的认识正确的是( )

A.基因频率的改变意味着新物种的诞生

B.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

C.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离

D.青霉素使细菌产生了抗药性的突变体

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末理科生物卷(解析版) 题型:选择题

正常女性体细胞的染色体组成是( )

A.44+XYB.44+XXC.22+XD.22+Y

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末理科生物卷(解析版) 题型:选择题

利用对生物性状的改造,可以得到人类所需的生物产品。下列有关叙述,错误的是( )

A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌

B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等

C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦

D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末文科生物卷(解析版) 题型:选择题

构成蛋白质的氨基酸种类和转运氨基酸的RNA种类分别是 ( )

A.20种和61种 B.20种和20 C.20种和64 D.61种和61种

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州一中高一下期期中考试生物题(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )

A.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

B.水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减少到最低程度

C.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量

D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

 

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