某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下3个实验
①S型菌的DNA+DNA酶与R型活菌混合——注射入小鼠
②加热杀死后的S型细菌与R型活菌混合——注射入小鼠
③S型菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注射入小鼠
以上3个实验中小鼠存活的情况依次是
A存活,存活,存活 B存活,死亡,存活
C死亡,死亡,存活 D存活,死亡,死亡
科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是
A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程 |
B.第三次复制需要2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 |
C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7 |
D.子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1∶3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是
A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代 |
B.若发生在体细胞中,一定不能遗传 |
C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 |
D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在其他条件具备情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是
A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶 |
B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸 |
C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶 |
D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
噬菌体侵染细菌之后,合成噬菌体的蛋白质外壳需要
A.细菌的DNA及其氨基酸 | B.噬菌体的DNA及其氨基酸 |
C.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 | D.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示分析正确的是( )
A.A中肯定有S元素 |
B.①过程发生的化学反应称脱水缩合,反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基 |
C.多肽中B的数目等于C的数目 |
D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图10表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是
A.若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶 |
B.若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加入逆转录酶 |
C.若X、Y都是DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸 |
D.若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内还有其他种类的RNA |
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