【题目】健康人体温始终接近( )
A.35.6℃
B.38℃
C.37℃
D.37.9℃
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞呼吸的叙述错误的是( )
A.有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行
B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸
C.长期处于水淹的植物易烂根是因为无氧呼吸产生了酒精
D.酿酒过程中密封的目的是为了促使酵母菌大量繁殖
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【题目】科研人员利用胚胎干细胞培育转基因羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图,下列说法不正确的是
A. 过程①取供体囊胚的内细胞团培养胚胎干细胞,原理是细胞增殖
B. 过程②利用的人凝血因子K基因可以从人的基因组文库中获取
C. 过程③中通过选择培养基,可筛选出含有目的基因的胚胎干细胞
D. 凝血因子IX只在乳腺细胞中表达,原因是其他细胞不含有该基因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。
(1)合成1分子SS可产生_______分子H2O;下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官。
(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌,进而影响TSH,有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如下图(注:TRH为促甲状腺激素释放激素)。
①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后,受试者胰岛细胞分泌的______将减少。
②用TRH处理后,受试者体内__________分泌的TSH含量升高,导致机体相关激素分泌增多,细胞代谢速率加快,产热增加。
③由实验结果可知:与对照组相比,处理组TSH的增加较______,说明SS对TSH的分泌具有______作用。从总体趋势看,与药物A相比,急性高血糖对SS分泌的促进作用更_____。
④设置处理组3的目的是探究________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,它释放的激素是由下丘脑神经细胞产生的,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关。请回答下列问题:
(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是 ;物质b是 ;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将 。
(2)物质c对下丘脑和甲的活动起 (填“促进”或“抑制”)作用,这种调节机制为 调节。已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为 。
(3)当人体饮水过少或吃得过咸时,血浆渗透压将 ,导致物质d的分泌量 。该神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于 。
(4)图中下丘脑与丙之间进行信息传递的信号分子是 。
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【题目】在用藓类叶片观察叶绿体时,观察不到线粒体,是因为( )
A.叶绿体比线粒体大,遮住了线粒体
B.藓类叶片中无线粒体
C.藓类叶片中线粒体已死亡,因而无法看到
D.线粒体必须经过染色后才能观察得到
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【题目】花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是
A. 改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B. 改变了花生的基因库,导致新物种的产生
C. 定向诱导了控制高含油量基因的自由组合
D. 淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大
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