A. | ①过程要先去雄后授粉 | |
B. | ②过程出现基因重组 | |
C. | ③过程称为单倍体育种 | |
D. | ④过程常用一定浓度秋水仙素处理幼苗 |
分析 根据题意和图示分析可知:①图过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起;②过程是减数分裂形成配子的过程,等位基因随着同源染色体分离而分离,导致非同源染色体的非等位基因表现为自由组合;③过程是花药离体培养,依据的主要生物学原理是细胞的全能性;④过程是染色体加倍,实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗.
解答 解:A、①过程是让两纯合亲体杂交,由于小麦雌雄同花,所以要先去雄后授粉,A正确;
B、②过程在产生配子过程中,即减数分裂过程中发生了非同源染色体的自由组合,导致非同源染色体的非等位基因表现为自由组合,B正确;
C、③过程是花药离体培养,依据的主要生物学原理是细胞的全能性;③④过程称为单倍体育种,C错误;
D、④过程是染色体加倍,实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,D正确.
故选:C.
点评 本题考查单倍体育种及减数分裂的相关过程,意在考查学生的识图能力、对单倍体育种过程的理解程度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•淮南模拟)下列有关细胞的叙述,正确的是( )
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物(2N=30)的花色性状由位于常染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都决定红色,a2决定蓝色;a1相对于a2.a3均是显性,a2相对于a3为显性.科研人员进行了以下遗传实验:
请回答下列问题:
(1)该植物的初级精母细胞中同源染色体联会后,形成 个四分体.
(2)该植物花色的遗传遵循 定律.群体中控制该植物花色性状的基因型最多有 种.
(3)实验一中两个亲代红花基因型分别是 .实验二中子代表现型的比例为
(4)红花植株的基因型可能有4种,为了测定其基因型,科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定.
①若用a2a2与待测红花植株杂交,则可以判断出的基因型是 .
②若用a3a3与待测红花植株杂交,则可以判断出的基因型是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培育 | |
B. | B过程中该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab | |
C. | C过程中的细胞在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b | |
D. | D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离 | |
B. | 在单倍体育种中,常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养 | |
C. | 在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍 | |
D. | 在诱变育种中,人工诱变能提高变异频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于饥饿状态时肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 | |
B. | 进食后血液内胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 | |
C. | 切除垂体后,动物血液中生长激素和甲状腺激素的含量减少 | |
D. | 甲状腺激素可通过“饲喂法”进行补充 |
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