A. | 光合作用 | B. | 高能磷酸键 | C. | 绿色植物 | D. | 太阳光能 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞中物质全部水解 | |
B. | 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 | |
C. | 用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
D. | 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竞争、捕食、互利共生 | B. | 竞争、互利共生、捕食 | ||
C. | 捕食、竞争、互利共生 | D. | 互利共生、捕食、竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 | |
B. | 生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系 | |
C. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 | |
D. | 生物膜系统与物质交换、能量转化、信息交流密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡 | |
B. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 | |
C. | 神经递质是信息分子,其传递,并与受体结合的过程与内环境无关 | |
D. | 效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡,这有利于维持内环境稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | cba | B. | bac | C. | acb | D. | Abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序及氨基酸的空间结构不同 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都具有合成蛋白质的结构 | |
C. | 人体内的激素都是蛋白质 | |
D. | 蛋白酶不能与双缩脲试剂反应生成紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用3H标记的亮氨酸追踪豚鼠胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质的途径,检测到放射性的膜性细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体 | |
B. | 在探究光合作用释放的O2中氧的来源实验中,可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料 | |
C. | 将某细胞内的1对同源染色体上的DNA用3H标记后,让其在不含放射性的环境中连续进行2次有丝分裂,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个 | |
D. | 在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S的实验组若搅拌不充分,离心后可能出现上清液放射性低,沉淀物放射性高 |
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