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种群中的个体可以通过繁殖将各自的基因传递给后代.下列叙述中正确的是(  )
①自然选择使种群基因频率发生定向改变   
②种群基因频率的改变导致生物进化
③种群通过个体的进化而进化             
④种群通过地理隔离可能导致生殖隔离.
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②
考点:现代生物进化理论的主要内容,基因频率的变化,物种的概念与形成
专题:
分析:本题是对现代生物进化理论内容的考查,梳理现代生物进化理论的主要内容,然后分析选项进行解答.
解答: 解:①自然选择使种群基因频率发生定向改变,从而使生物沿着一定的方向进化,①正确;
②生物进化的实质是种群基因频率的改变,②正确;
③种群是生物进化的单位,③错误;
④种群通过地理隔离可能会导致生殖隔离而产生新物种,④正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是生物进化的实质,自然选择对种群基因频率变化的影响,生物进化的单位,隔离在物种形成过程中的作用,对于现代生物进化理论内容的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,其中正确的一组是(  )
①A过程叫解离,作用是仅使根尖组织细胞死亡
②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解离液
③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开
④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用胚胎干细胞治疗肝衰竭,实现此过程的最重要原理是(  )
A、细胞分裂B、细胞特化
C、细胞分化D、细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1.5亿年前的沉积岩中发现了已灭绝的剑尾动物.研究人员对每个个体背甲的长/宽(比值用S表示)进行了测定.测定结果(该种动物S值的分布)表示成如图的P曲线.在1亿年前的沉积岩中,又在三个不同地点发现了三个不同的剑尾动物群体,曲线a、b、c分别表示三个群体的S值分布情况.与1.5亿年前的剑尾动物相比(  )
A、a生活的环境最可能保持未变,b最可能是新出现的种
B、b生活的环境最可能保持未变,c最可能是新出现的种
C、c生活的环境最可能保持未变,a最可能是新出现的种
D、a、b、c生活的环境均可能保持未变,也不可能有新出现的种

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色体单体的相同位置上.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、①和②所在的染色体都来自父方
B、③和④的形成是由于染色体易位
C、③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D、③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示生物新物种形成的基本环节,A、B、C、D表示不同的物种,下面对图示分析正确的是(  )
A、A物种进化为B、C两个物种是为了适应不同环境的结果
B、由图可看出C物种没有继续进化
C、B物种和D物种存在地理隔离,不一定存在生殖隔离
D、甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的重要原因是他们存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国寓言中有“火中取栗”的故事:猫从火中取板栗时,因火烧爪而快速缩回,虽然板栗拿着了,但爪子还是被烧了,偷到的板栗却给猴子吃了.假设左图为“火中取栗”的反射弧示意图,回答有关问题:
(1)假设E是猫爪中的感受器,写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导通路(用字母与箭头表示)
 

(2)据图可判断E是感受器,判断依据是
 

(3)反射包括两种类型.猫“火中取栗”的缩爪反射为
 
,人“望梅止渴”的反射为
 

(4)如果在研究该反射弧的实验中,从脊髓的一侧剥离出了一根神经:现给你剪刀和电刺激工具,请写出用电刺激的方法判断它是传入神经还是传出神经的做法和推断
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列与高中生物实验有关的内容.
(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试管中,加入现配的斐林试剂加热至沸腾,试管中出现砖红色沉淀.说明发芽的小麦种子中含有
 

(2)在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这一实验证明发芽的小麦种子中含有
 

(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验,层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是
 

(4)为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于
 
期的细胞染色体.若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部(处理时间不超过一个细胞周期),则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较;其数目可能为
 
.(处理前小麦染色体数目为42条)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,其中正确的是(  )
A、人体成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B、ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能
C、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质

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同步练习册答案