A. | 由①②可知糯性为隐性性状 | B. | 由③可以判断非糯性是显性性状 | ||
C. | F2中,糯性遗传因子组成为aa | D. | P中非糯性的遗传因子组成是aa |
分析 根据题意和图示分析可知:图中F1非糯性水稻自交后代既有糯性也有非糯性,说明发生了性状分离,因此非糯性是显性性状,糯性是隐性性状.
解答 解:A、由①不能判断出性状的显隐性关系,但可判断是测交,所以由①②可以判断出糯性是隐性性状,A正确;
B、③过程的后代出现了糯性和非糯性,说明发生了性状分离现象,因而可以判断出非糯性是显性性状,B正确;
C、由于糯性是隐性性状,所以F2中,糯性遗传因子组成为aa,C正确;
D、由于非糯性是显性性状,F1中有糯性和非糯性,所以P中非糯性的遗传因子组成是Aa,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的分析和判断能力及计算能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,4-D可用作除草剂 | B. | 赤霉素可引起无籽葡萄的形成 | ||
C. | 细胞分裂素可用于农产品储藏保鲜 | D. | 乙烯可用于促进果实发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸释放的能量只有少部分贮存在ATP中 | |
B. | 进行有氧呼吸的细胞中一定有线粒体 | |
C. | 有线粒体的细胞一定进行有氧呼吸 | |
D. | 哺乳动物成熟的红细胞可以运输O2,也可以进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 | |
B. | 甲状腺功能亢进的患者激素③分泌过多 | |
C. | 图中仅a处箭头表示负反馈调节 | |
D. | 激素③与激素①可以共同来调节激素②的合成和分泌,互为拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 粮食贮存前要晒干 | B. | 农田被水淹后及时排水 | ||
C. | 用冰箱的冷藏室暂时储存蔬菜水果 | D. | 农业生产中的间作套种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞死活的判定方法有很多种,下列相关表述错误的是
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
③将某种细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞是死细胞
④洋葱根尖经过解离后,若发现细胞被龙胆紫染上色,则表明根尖细胞在解离前已经死亡
A.①④ B.②③④ C.③④ D.①②
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