分析 根据题干信息“甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质”、“鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱”和“根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性”,可知自变量为甲乙两种化学物质,因变量是Q值,即变异细胞占全部培养细胞的百分数.
对照实验的三个步骤:取材、编号;分别作不同的处理;观察实验结果和得出实验结论.
解答 解:Ⅱ①.培养瓶需要消毒灭菌处理;
②.根据单一变量和对照性原则,向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入等量的化学物质乙,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;
Ⅲ.①.动物细胞培养过程中,利用胰蛋白酶处理可以获得单个细胞;
②.观察有丝分裂需要用龙胆紫溶液将染色体染色.
Ⅳ.有丝分裂中期的细胞中染色体形态稳定、数目清晰,整齐地排列在赤道板上.因此用显微镜观察时要寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与C组对比以确认发生变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
(4)①A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是①甲、乙两种化学物质均有毒性;②且乙的毒性比甲的毒性大.
②.在实验中,C培养瓶起对照作用,C瓶的Q值说明动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低.
故答案为:
(3)Ⅱ.①消毒灭菌②等量的化学物质乙
Ⅲ.①胰蛋白酶②龙胆紫溶液
Ⅳ.有丝分裂中变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)
(4)①甲、乙两种化学物质均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大
②对照动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低
点评 本题考查了动物细胞工程的有关知识,要求考生识记动物细胞培养的过程,具有一定的实验设计能力,能够遵循单一变量和对照性原则,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是( )
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A.B两条肤链 | |
B. | 沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 | |
C. | 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,也与空间结构有关 | |
D. | 构成胰岛素的氨基酸一定有20种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
高度等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤l00 | 100<h≤300 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织细胞产生的代谢废物减少 | B. | 淋巴管阻塞 | ||
C. | 长期营养不良 | D. | 花粉过敏导致毛细血管通透性增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A组 | B 组 | C 组 | D组 | |
①天竺葵经过24小时“X”处理 | + | + | + | + |
②小烧杯中加入等量液体 | NaOH溶液 | 蒸馏水 | 蒸馏水 | 蒸馏水 |
③用无色透明玻璃罩盖住植株和小烧杯 | + | + | + | + |
④光照5小时 | 较强光照 | 较弱光照 | 较强光照 | 黑暗处理 |
⑤取一片叶,脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
减数第二次分裂中期 | 减数第二次分裂后期 | |||
染色体/条 | 染色单体/条 | 染色体/条 | 染色单体/条 | |
甲 | 10 | 20 | 20. | 10 |
乙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可用来表示高等植物细胞的显微结构 | |
B. | 植物细胞均有图中5所示结构 | |
C. | 图中具有双层膜的结构有1、5、6 | |
D. | 若此图表示动物性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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