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6.如图为某生物细胞的亚显微结构模式图,图中①-⑥表示的是各种细胞器,请据图回答下列问题:
(1)该细胞为植物细胞(植物或动物,请判断),判断依据是有细胞壁、液泡、叶绿体,无中心体;
(2)[⑤]叶绿体是细胞进行光合作用的主要场所,
请写出光合作用的总反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;
(3)该生物细胞的生物膜系统组成为细胞膜、核膜及各细胞器膜.

分析 分析题图:图示为植物细胞亚显微结构模式图,其中结构①为高尔基体,②为内质网,③为细胞质基质,④是线粒体,⑤是叶绿体,⑥是液泡,据此答题.

解答 解:(1)该细胞的亚显微结构模式图中含有细胞壁、液泡、叶绿体,无中心体,为植物细胞的亚显微结构模式图.
(2)叶绿体是植物光合作用的场所,光合作用指的是植物利用光能,将二氧化碳和水在叶绿体内合成有机物,并且释放氧气的过程,同时将能量储存在有机物中,反应式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)生物膜系统由细胞膜、核膜及各细胞器膜组成.
故答案为:
(1)植物     有细胞壁、液泡、叶绿体,无中心体
(2)⑤叶绿体
(3)细胞膜、核膜及各细胞器膜

点评 题结合植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.

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19.从叶绿体分离出类囊体膜并给予光照,发现能使DCPIP(二氯酚靛酚)溶液被还原并发生颜色变化,同时有氧气释放.此实验证明(  )
A.类囊体吸收光能后,产生O2和还原性物质
B.光合作用在类囊体上进行
C.光合作用的产物O2来自H2O,而不是CO2
D.类囊体上的光反应能产生O2,而暗反应使DCPIP被还原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.遗传咨询的基本程序,正确的是(  )
①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史
②分析、判断遗传病的传递方式   
③推算后代患病风险率  
④提出防治疾病的对策、方法和建议.
A.①③②④B.②①③④C.②③④①D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人感冒时,会出现畏寒、发热症状;用退热药后,可出现全身出汗、体温下降现象.在发热和退热过程中,人体产热和散热的关系为(  )
A.发热时,散热大于产热B.发热时,产热大于散热
C.退热时,散热等于产热D.退热时,产热大于散热

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下表是四种植物分生组织的细胞周期,有关叙述正确的是(  )
植物细胞周期的时间(h)
a时期b时期合计
物种110.60.411
物种2180.518.5
物种316.5218.5
物种410.42.312.7
A.a时期主要完成的是DNA的复制,b时期主要完成蛋白质的合成
B.秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍
C.最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短
D.a时期细胞核中进行转录和翻译,b时期可观察到染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图1的结构名称是突触.在传递信号时,实现了电信号→化学信号→电信号(信号转换)的变化,使下一个神经元产生兴奋或抑制.
(2)用针刺A时,引起F收缩的现象被称为反射.针刺引起疼痛,产生疼痛的部位  是大脑皮层.
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.小麦和玉米是我国北方重要的农作物.优良小麦品种可连续种植,但玉米需要年年买种.关于小麦和玉米的下列叙述,不正确的是(  )
A.玉米的红粒与小麦的白粒是一对相对性状
B.农业生产中小麦种为纯合子,自交不会发生性状分离
C.优良小麦品种的培育需要通过连续自交
D.玉米的花为单性花,更适于进行杂交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示人患某病毒性疾病时,感染和免疫发生过程中某些物质的含量变化.下列对免疫过程的分析正确的是(  )
A.初次感染病毒和再次感染后,均只有抗体发挥作用
B.初次感染病毒后,有的细胞既增殖又分化
C.再次感染病毒后病症较轻,原因是初次免疫过程中产生的抗体继续发挥了作用
D.再次感染病毒后病症较轻,是体液免疫单独发挥强大功能的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设将一株正在生长的植物水平放入在太空中宇宙飞船的暗箱内,暗箱朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是

A.背地(心)生长 B.向水平方向生长

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