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    （6分）下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答。

    （1）A、B的名称分别是_________________、________________。
    （2）图中③⑤⑦属于_________免疫，②④⑥属于________免疫。
    （3）当同种抗原再次侵入机体时，______________会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，从而产生更多的__________来消灭抗原。


    (1) 效应T细胞；抗体   （2） 体液；细胞 （3）记忆细胞；抗体

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是


    1. A.
      给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导 M 细胞迅速增殖分化
    2. B.
      E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解
    3. C.
      当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞
    4. D.
      图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞

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    科目：高中生物 来源：海南省期末题 题型：读图填空题

    下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
    (1)图中②为___________细胞，④为_________细胞。
    (2)⑦与④功能上的区别是_________，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的______通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为______________的模板。
    (3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为_______________。(用文字和箭头加以表示)
    (4)过程③表示_________________，过程⑤表示____________。
    (5)某人由于细菌感染引发了肺炎，侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体_________；导致________________的含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。人的体温是由位于________中枢调控的。在此例中从发热到体温恢复正常的过程中，人体的_________________系统参与了调节，最终实现稳态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    25.(10分)下图表示人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：

    （1）若该模型为人体内的神经调节过程，则完成该过程的完整结构称为      ，其中在B、D结构中兴奋以      形式向前传导，C中的       结构决定了兴奋在人体中只能由A向E单向传递。

    （2）若该模型为人体的水平衡调节过程，当人吃的食物过咸时，A可能代表体内       （填指标）的上升，进而刺激人体内       （填器官）中相应的感受器，产生的D激素所作用的靶细胞E是      部位的细胞，通过减少尿量实现水平衡。

    （3）若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程，A表示抗原，C表示B淋巴细胞，则参与B过程的细胞是         。C经D过程形成E细胞，E细胞能分泌与A特异性结合的蛋白质，则D过程称为         ；若E的分泌蛋白不仅与A结合，还与机体某些健康细胞表面的蛋白质结合，造成对健康细胞的损伤，则这类疾病称为              ；C除了能形成E细胞以外，还能形成的另一种细胞是           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    30.(9分)下图表示人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：

    （1）若该模型为人体内的神经调节过程，则完成该过程结构的名称为_______________，其中在B、D结构中兴奋以_______________形式传导，C中的_______________结构决定了兴奋在人体中只能由A向E单向传递。

    （2）若该模型为人体的水盐平衡调节过程，当人吃的食物过咸时，A代表人体内_______________（填指标）上升，进而刺激人体内_______________（填器官）中相应的感受器，产生的D激素所作用的靶细胞E是_______________部位的细胞，通过减少尿量实现水平衡。

    （3）若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程，A表示抗原，C表示B淋巴细胞，则参与B过程的细胞是_______________。C经D过程形成E细胞，E细胞能分泌与A特异性结合的蛋白质，则D过程为_______________。C除了能形成E细胞外，还能形成_______________细胞。

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