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    【题目】在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（ ）

    ①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

    【答案】A

    【解析】CO2的固定发生于光合作用的暗反应阶段，暗反应的场所是①叶绿体基质；CO2的产生发生于有氧呼吸的第二阶段，场所是③线粒体基质，故A项正确，B、C、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是

    A. 红光，ATP下降

    B. 红光，未被还原的C3上升

    C. 绿光，[H]下降

    D. 绿光，C5上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状．请据图分析回答下列问题

    （1）果蝇的B和b基因位于图甲中的___（填序号）区域，R和r基因位于图甲中的___（填序号）区域。

    （2）在减数分裂时，图甲中的X和Y之间有交叉互换现象的是___（填序号）区域。

    （3）红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为___和___。

    （4）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。

    ①可能的基因型___。

    ②设计实验___。

    ③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明___；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设如图图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（ ）

    A.c＞f=d＞a=b=g
    B.f＞a＞d=e＞b=g＞c
    C.c＞a=f＞d=e＞b=g
    D.f＞a=b=d=e＞g＞c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（　　）
    A.上述实验过程能证明蛋白质不是遗传物质
    B.细菌与噬菌体属于寄生关系，噬菌体侵染大肠杆菌后，外壳留在细菌外面
    C.35S分布在噬菌体的外壳上，搅拌后，位于上淸液中
    D.沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】西葫芦（染色体数2n=40）是一种食用价值和经济价值均较高的瓜类蔬菜作物。科研工作者为快速获得单倍体植株，以便培育优良品种，做了相关实验。操作如下：

    （1）对雄蕊进行60Co辐射处理，可诱导______________。雌花套袋的目的是___________________。处理后的部分花粉活力降低，但可通过受精过程诱导卵细胞发育成单倍体幼胚，其染色体数目为____________。

    （2）科研工作者将不同的幼胚在相同条件下进行体外培养得到幼苗，测量相同苗期幼苗的部分形态学指标，根据所得数据将其分为两组（结果如表所示）：

    组别

    形态学指标（平均值）

    叶宽（cm）

    叶长 （cm）

    叶柄长（cm）

    叶柄粗/周长（cm）

    A组

    6. 23

    7. 63

    10. 03

    1. 77

    B组

    29. 30

    33. 90

    31. 83

    5. 77

    ①为选育单倍体植株，应选用上表中________组中的幼苗进行后续研究。

    ②将选出的单倍体幼苗用秋水仙素进行处理，会在细胞分裂______期抑制____________的形成，从而使其_______________，获得能够稳定遗传的西葫芦品种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）。

    ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

    ②利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

    ③单倍体育种

    ④无子西瓜的快速大量繁殖

    A. ①②③

    B. ②③④

    C. ①②④

    D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是

    A. 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破

    B. 分离细胞器利用了差速离心法

    C. 观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

    D. 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】模型包括物理模型、概念模型、数学模型等．而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．图为某同学所作的酶催化作用的模型．下列叙述正确的是（ ）

    A.图中的A一定是蛋白质，因为A是酶
    B.若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合
    C.该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性
    D.人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程

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