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A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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A、图中膜的功能特点是选择透过性 |
B、图中①的场所是叶绿体的类囊体薄膜 |
C、生物膜功能的复杂性与膜上蛋白质种类和数量有关 |
D、在图中膜结构上能够完成胰岛素的合成、加工和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②过程染色体数目加倍 |
B、若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→② |
C、图①②③④不能构成一个完整的细胞周期 |
D、④中共含有6条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素在植物体中含量很少 |
B、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 |
C、生长素不直接参与细胞代谢 |
D、不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率 |
C、在“观察细胞的减数分裂”实验时,可用正在发育的蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体的特殊行为 |
D、“在质壁分离及其复原”的实验时,设置一定浓度梯度的蔗糖溶液进行实验,能测定洋葱表皮细胞液的大致浓度 |
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A、细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 |
B、细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位 |
C、细胞是一切动植物的基本结构和功能单位 |
D、细胞只能来自细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成蛋白质和核酸的元素都只含C、H、O、N |
B、不同生物体内元素种类大体相同 |
C、不同生物中各种化合物含量基本相同 |
D、不同生物中各种元素含量基本相同 |
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