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据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括
 
几部分(填标号),相当于一层
 
膜.
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是
 

A.a→b→c→b→a    B.a→b→a→c
C.a→b→c          D.a→c→b→a
(3)若将细胞置于质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是
 

A.a→b→c→b→a    B.a→b→a→c    C.a→b→c    D.a→c→b→a
(4)若将细胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,则细胞变化为上述答案中的A,在此过程中物质进出细胞的方式是
 

A.自由扩散   B.协助扩散    C.主动运输
(5)图c所处的生理状态是
 

(6)图中各细胞细胞液的浓度依次是
 
 
 

(7)若图中a,b,c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,那么它们的外界溶液浓度依次为
 
 
 

(8)若图中a,b,c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞,那么它们的细胞液的浓度依次为
 
 
 
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.
质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.
解答: 解:(1)分析图,可知①是液泡膜,②是细胞质,③是细胞核,④是细胞壁,⑤是细胞膜.其中①②⑤构成原生质层,相当于一层选择透过性膜.
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.一段时间后再放入清水中,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.即选A.
(3)若将细胞置于质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液中,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.但是由于外界溶液浓度过大,细胞失水过多而死亡,一段时间后再放入清水中,细胞也不会发生复原现象,则细胞的变化是如C所示.
(4)若将细胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分以自由扩散的形式就透过原生质层进入到溶液中,细胞出现质壁分离现象.与此同时KNO3以K+和KNO3-的形式存在,以主动运输形式进入细胞中,最后使得细胞液中KNO3浓度多于外界溶液,此时细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原,因此在此过程中物质进出细胞的方式是自由扩散、主动运输、自由扩散,即ACA.
(5)图c正处于原生质层与细胞壁分离的生理状态,即质壁分离状态..
(6)图中a是正常细胞,b细胞失水较多,c细胞失水最多,因此各细胞细胞液的浓度:c>b>a.
(7)若图中a,b,c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,a是正常细胞,b细胞失水较多,c细胞失水最多,那么它们的外界溶液浓度依次为c>b>a.
(8)若图中a,b,c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞,a是正常细胞,a细胞的细胞液浓度于外界溶液相当;b细胞失水较多,b细胞的细胞液浓度略小于外界溶液浓度,;c细胞失水最多,c细胞的细胞液浓度最小,那么它们的细胞液的浓度依次为a>b>c.
故答案为:
(1)①②⑤选择透过性
(2)A
(3)C
(4)ACA
(5)质壁分离
(6)c b a
(7)c b a
(8)a b c
点评:本题考查了细胞的质壁分离和复原现象和原因的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物的变异的说法,不科学的是(  )
A、生物的变异既有可遗传的变异,也有不可遗传的变异
B、可遗传的变异的原因包括基因重组、基因突变和染色体变异
C、环境引起的生物的变异一般是不可以遗传的变异
D、人由于晒太阳而使皮肤变黑是可以遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流实例的是(  )
A、胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合
B、细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流
D、精子和卵细胞之间的识别和结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物课外活动小组对某山坡一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2).
       年份 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年
豚草 0.3 0.6 1.0 1.6 2.3
龙葵 6.2 3.8 1.5 0.3 0.1
狗尾草 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用样方法.取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意在取样时应注意
 
取样.
(2)某同学调查狗尾草种群密度时,随机选择了2m×2m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为
 

(3)豚草、龙葵和狗尾草之间是
 
关系.
(4)请在如图中绘出豚草种群密度的变化曲线.
 

(5)在2002~2006年间,豚草的种群数量增长呈“J”型曲线增长,导致这样增长的原因可能有
 
等.
(6)如果遭遇山火,山坡的植被彻底烧光,原地点将发生的群落演替属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.

请回答下列问题:
(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 

(3)图中P的结构通式为
 
;写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是高中生物教材中有关实验操作简图(如图一),请回答:

(1)若A为梨,研磨得到的滤液C可用于
 
实验,若A为甘蔗能不能用于该实验?
 
,若用浸泡过的花生种子用于检测脂肪,需使用50%酒精,目的是
 

(2)若A为新鲜的菠菜叶,进行“色素的提取和分离”时,研磨前加入的溶液B应是
 
,还应加入碳酸钙,目的是
 
该实验的4种色素溶解度从高到低依次为
 
若该实验得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因层析时滤液细线触及
 

(3)在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,如果要观察有丝分裂的中期,能不能等待该细胞由间期慢慢分裂到中期?
 
,原因是
 
.该实验装片的制作步骤为
 
该实验所用的染料为
 
,本实验应选择图二
 
(填编号)处细胞为材料,观察装片时,处于什么时期的细胞最多?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[1]结构的主要成分是
 
 

(2)可分解图中[2]结构的酶是
 
 

(3)太阳光能通过图中结构[
 
]
 
 的光合作用后,才能被生物利用.
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[
 
]
 
供给,该结构的主要功能是进行
 
.完成上述生理过程所需的酶是由[
 
]
 
合成的.
(5)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
]
 

(6)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[
 
]
 
也是双层膜结构;其内部存在的行使遗传功能的重要结构是[
 
]
 

(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞的结构图,回答问题.
(1)为细胞生命活动提供能量的是
 

(2)合成蛋白质的场所是
 

(3)生产蛋白质的机器是
 

(4)与动物细胞有丝分裂有关
 

(5)动植物都有但功能不同的细胞器
 

(6)若此细胞为高等植物细胞,应去掉
 
,添加
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种常见的单细胞生物结构示意图.有关该组生物的叙述不正确的是(  )
A、图示两种细胞中都有两种核酸
B、生物①②共同具有的细胞器是核糖体
C、①的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性
D、具有核膜、核仁的细胞是①

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