A、白化病 | B、炭疽病 |
C、结核病 | D、狂犬病 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C |
B、从C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C |
C、随光照强度增加,从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累 |
D、在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞的细胞壁可以被纤维素酶彻底分解掉 |
B、同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 |
C、蓝藻在生物进化中起重要作用的原因是具有叶绿体能进行光合作用 |
D、细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
运动项目 | 总需氧量(升) | 实际摄人氧量(升) | 血液乳酸增加量 |
马拉松跑 | 600 | 589 | 略有增加 |
400米跑 | 16 | 2 | 显著增加 |
100米跑 | 8 | 0 | 未见增加 |
A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解 |
B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 |
C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 |
D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 |
B、病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 |
C、特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞 |
D、如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者产生的配子全部都不正常 |
B、前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常 |
C、两者都只产生一半不正常的配子 |
D、前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、2倍 | ||
D、3倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、42、84、84 |
B、84、42、84 |
C、84、42、42 |
D、42、42、84 |
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