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已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传。现有一绿色种子的植株X,与一纯合的黄色种子的植株杂交,F1都为黄色,再让F1自花受粉产生F2,F2性状分离比为27黄∶21绿,则植株X的基因型为 ( )

A.AAbb B.aaBB C.aabb D.aaBb

 

C

【解析】F2性状分离比为27黄∶21绿,即9∶7,这一比例是9∶3∶3∶1的变式。9∶7即9∶(3+3+1),由此可知,具有A_B_基因型的个体表现为黄色(纯种黄色为AABB),具有A_bb、aaB_、aabb基因型的个体均表现为绿色,F1的基因型为AaBb,故植株X的基因型为aabb。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第4章 基因的表达(解析版) 题型:选择题

如图为翻译过程,所示的哪一种物质或结构彻底水解后产物种类最多 ( )

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第2章 基因和染色体的关系2(解析版) 题型:选择题

母亲正常,父亲是色盲患者,他们生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,这个孩子患红绿色盲的病因与父母中的哪一方有关?染色体组成是XYY的病因发生在什么时期 ( )

A.与母亲有关、减数第二次分裂

B.与父亲有关、减数第二次分裂

C.与父母亲都有关、受精作用

D.与母亲有关、减数第一次分裂

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第2章 基因和染色体的关系1(解析版) 题型:选择题

下图A表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞:

这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是 ( )

A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第1章 遗传因子的发现3(解析版) 题型:综合题

白化病(由A或a控制)与某舞蹈症(由B或b控制)都是常染色体遗传病,有一家庭中两种病都有患者,系谱图如下,请据图回答:

(1)舞蹈症由 基因控制,白化病由 基因控制。

(2)2号和9号的基因型分别是 和 。

(3)7号携带白化病基因的可能性是 ___________________________________。

(4)若13号与14号再生一个孩子,则两病兼患的女孩可能性是 _____。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第1章 遗传因子的发现3(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交(3对等位基因分别位于3对同源染色体上)。下列关于杂交后代的推测,正确的是 ( )

A.表现型有8种,基因型为AaBbCc的个体的比例为1/16

B.表现型有8种,基因型为aaBbCc的个体的比例为1/16

C.表现型有4种,基因型为aaBbcc的个体的比例为1/16

D.表现型有8种,基因型为AAbbCC的个体的比例为1/16

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第1章 遗传因子的发现2(解析版) 题型:选择题

某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花受粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交,在其F1中选择大穗抗病的再进行自交,理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的比例为 ( )

A.2/10 B.7/10 C.2/9 D.7/9

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第3章 细胞的基本结构1(解析版) 题型:选择题

细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一部分细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是 ( )

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组

C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照

D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第2章 组成细胞的分子2(解析版) 题型:选择题

多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了900,由此可知,此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是( )

A.52、52 B.50、50 C.52、50 D.50、49

 

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