(6分)为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响,某兴趣小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数。试分析回答:
试管编号 |
培养液/mL |
无菌水/mL |
酵母菌母液/mL |
温度/℃ |
A |
10 |
— |
0.1 |
28 |
B |
10 |
— |
0.1 |
5 |
C |
— |
10 |
0.1 |
28 |
(1)除表中的变量外,请列举两个无关变量 。
(2)1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用 的方法进行计数,在培养后期种群密度过大时,计数前需对样液进行 处理。
(3)某同学在用血细胞计数板计数时,进行了如下图所示的操作
①对显微镜下一个中方格计数时,对压线的酵母菌的计数原则是 。
②在上述操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是 ,这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏 。
(1)pH、溶氧量、取样的时间等(答“接种量”、“培养液体积”等表中变量不给分,其他正确列举两项即给分)(2)抽样检测 (适量)稀释(3)①记上不记下,计左不计右(或相邻的两边) ②先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片的边缘,让培养液自行渗入 大
【解析】
试题分析:(1)温度和营养物质是自变量,其它条件为无关变量,包括PH、溶氧量、取样时间等,(2)酵母菌计数常用抽样检测法,培养后期,酵母菌数量增加,需要进行稀释。(3)①计数原则记上不记下,计左不计右。②计数的操作是先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片的边缘,让培养液自行渗入,错误操作会使显微镜观察到的数量增多。
考点:本题考查酵母菌计数,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2013届浙江省温州八校高三9月期初联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)光合作用是植物体内的重要的生理过程,请回答下列有关问题:
I.图一为叶绿体结构与功能示意图(a、b表示结构,①、②表示物质),请据图回答(C3
为三磷酸甘油酸):
(1)图中物质①是 。
(2)结构a上发生的反应阶段称 ,生成的物质除了图中已注明外还有 。
(3)若将光照撤离,在起初的时间里,RuBP的含量将如何变化? (增加 、减小或不变)
II.某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在15℃和25℃的环境中,测定了不同光照强度(千勒克司)下,某种植物光合作用中氧气的释放速率(mL/h)(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表。请分析回答下列问题:
(1)25℃的环境中,该植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。
(2)15℃的环境中,光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明_______ _______,光照强度为2.5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是____ mL/h。
(3)15℃的环境中,光照强度为1.5千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是_ _ ,当光照强度为4.0千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是______。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽合肥高三第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)为了探究温度、光照强度对植物吸收CO2速率的影响,某兴趣小组在适宜的CO2浓度下,分别用两种温度(用t表示,t1>t2)和不同的光照强度对某植物进行光合作用实验,得到如下图所示的结果。
(1)光照强度在a~k范围内,限制该植物吸收CO2的速率的主要环境因素是
(2)如果该植物吸收CO2的速率以摩尔数/单位时间来表示,那么在光照强度为g、温度为为t1时,该植物产生O2的速率是 摩尔/单位时间。
(3)假定在24小时中,给该植物光照8小时和黑暗16小时,则能够保证该植物在t1和t2时都能生长的光照强度至少要大于
(4)在光照强度为k的情况下,该兴趣小组根据实验结果,得出“此植物在温度为t1时,吸收CO2的速率最大”的结论。如仅依据图示结果,得出上述结论并不妥当,请你在该兴趣小组的实验基础上提出改进思路: 。
在上述探究实验的全过程中,除了必须控制好自变量: 外,还需要 ,才能使实验结果具有价值。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽淮南淮南五中高三第一次淮寿联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共9分)光合作用是植物体内的重要的生理过程,请回答下列有关问题:
I、图一为叶绿体结构与功能示意图(A.b表示结构,①、②表示物质),请据图回答:
(1)图中物质①是 。
(2)结构a上发生的反应阶段称 ,生成的物质除了图中已注明外还有 。
(3)若将光照撤离,在起初的时间里,C5的含量将如何变化? (增加 、减小或不变)
Ⅱ、某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在15℃和25℃的环境中,测定了不同光照强度(千勒克司)下,某种植物光合作用中氧气的释放速率(mL/h)(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表。请分析回答下列问题:
(1)25℃的环境中,该植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。
(2)15℃的环境中,光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明_______ _______,光照强度为2.5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是____ mL/h。
(3)15℃的环境中,光照强度为1.5千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是_ _ ,当光照强度为4.0千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是______。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江乐清第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
光合作用是植物体内的重要的生理过程,请回答下列有关问题:
I.图一为叶绿体结构与功能示意图(a、b表示结构,①、②表示物质),请据图回答(C3为三磷酸甘油酸):
(1)结构a上发生的反应阶段称 ,生成的物质除了图中已注明外还有 。
(2)若将光照撤离,在起初的时间里,RuBP的含量将如何变化 (增加 、减小或不变)。
II.某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在15℃和25℃的环境中,测定了不同光照强度(千勒克司)下,某种植物光合作用中氧气的释放速率(mL/h)(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表。请分析回答下列问题:
(1)25℃的环境中,该植物呼吸作用消耗氧的速率是 mL/h。
(2)15℃的环境中,光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明 ,光照强度为2.5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是 mL/h。
(3)15℃的环境中,光照强度为1.5千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是 ,当光照强度为4.0千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是 。
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