A. | 植物体内激素的合成量与环境因子的变化无关 | |
B. | 植物激素直接参与细胞代谢同时传达调节信息 | |
C. | 植物体内多种激素能对基因组的表达进行调节 | |
D. | 植物所有的生命活动都由植物激素调节来控制 |
分析 1、植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等.其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能促进植物的生长,而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长.生长素能促进子房发育成果实,而乙烯能促进果实成熟.
2、调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的,植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果.植物的生长发育既受内部因子(激素)的调节,也受外部因子(如光、温度、日照长度、重力、化学物质等)的影响.这些化学和物理因子通过信号转导,诱导相关基因表达,调控生长发育.
解答 解:A、植物体内激素的合成量受光照、温度、水等环境因子的影响,A错误;
B、植物激素不直接参与代谢,而是调节代谢,B错误;
C、植物激素能对基因组的表达进行调节,C正确;
D、植物所有的生命活动受到基因的控制,而激素调节只是植物生命活动调节的一部分,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源:2016年山东省菏泽市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示,请分析回答:
(1)用苹果加工成果汁的过程中,为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,在预处理时需要加入 ;同时为了使其得到充分利用,节约成本,需要控制好 .
(2)苹果酒清香、明快,风味清爽,它是由果汁发酵产生的.果汁发酵后是否有酒精产生,可用_ _来检验.
(3)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件包括 ..(至少写出两项)
(4)下列方案能对发酵过程中使用的菌种进行分离的是 .
A.用纤维素为唯一碳源的培养基上进行筛选
B.用尿素作为唯一氮源的培养基上进行筛选
C.在常规培养基中加入青霉素进行筛选
D.在小麦试验田中喷洒赤霉素进行筛选
(5)苹果酒在 的作用下,经过深层发酵可形成苹果醋;在此过程中,发酵温度要严格控制在 ;同时要适时向发酵液中充气,原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 | |
B. | 拟核位于细胞质内,其实质是一大型环状的DNA分子 | |
C. | 在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 | |
D. | 真核细胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物可以通过核孔进入细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的染色体数一半来自于卵细胞,一半来自于精子 | |
B. | 减数分裂过程中,同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期 | |
C. | 减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离 | |
D. | 染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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