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    （1）实验时一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，其原因是该种细胞____________。质壁分离是指_________与细胞壁分离，细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中，吸水能力逐渐______。

    （2）某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次编号为a、b、c、d，30 min和4h后测量每一根的长度，结果如图所示：

    四组实验中，能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是_______（填字母）组，d组4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比_________。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，请回答有关问题：

    （1）甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”），直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是______________。

    （2）当血糖浓度升高，直接刺激 的分泌活动增强，此外该过程也受到下丘脑的调节，与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）。

    （3）在吃食物过咸时， 分泌的抗利尿激素，与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）

    （4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 _。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:

    （1）过程①被称为 ____________，④是在真核细胞的_________（具体场所）进行。

    （2）干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程 （代号表示）受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程 （代号表示）受阻。

    （3）在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有 _________（代号表示）。

    （4）图中体现出生物膜系统的两个重要功能是:

    ① 。

    ② 。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶肉细胞中，下列生理过程不能发生在生物膜上的是（ ）

    A．ATP的合成和水解过程

    B．氧气的产生和消耗过程

    C．二氧化碳的固定和生成过程

    D．【H】的产生和消耗过程

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体细胞内的溶酶体含有多种水解酶，其内部的pH约为4．8。研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是（ ）

    A．水解酶泄漏后立即被分解

    B．pH较高导致酶活性降低

    C．溶酶体能将水解酶吞噬

    D．细胞质基质缺少酶作用的底物

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 适当增大B溶液的浓度，则曲线中a点下移

    C. 6～10min两条曲线的差异仅是由于A、B溶液的浓度不同

    D. 10min时显微镜下观察两组细胞，均可观察到质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    用打孔器从马铃薯中打出两圆柱体块P和Q，P放在蒸馏水中,Q放在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中，1h后再把P、Q放回原来位置，结果

    A. P放不进，Q刚好放进

    B. P、Q都放不进

    C. P、Q都刚好放进

    D. P刚好放进，Q放不进

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是

    A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

    B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

    C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

    D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西金溪一中等六校高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究格里菲斯提出的转化因子，艾弗里及其同事设计了如下实验。

    实验的材料：S型细菌，R型细菌，DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：

    ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落

    ②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落

    ③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落

    ④______________________。

    请回答下列问题：

    （1）艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的表达格式，写出第四组实验方法和结果：_______________________。

    （2）上述实验的对照组是__________________。

    （3）该实验最关键的设计思路是______________。埃弗里等人得出的结论是____________。

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