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    【题目】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括

    A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

    B．使染色体中的DNA与蛋白质分离

    C．有利于DNA与染色剂结合

    D．水解DNA

    【答案】D

    【解析】加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，A正确；8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；加入8%盐酸能杀死细胞，利于染色剂进入细胞与DNA结合，C正确；8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答下列问题：

    （1）流经图中生态系统的总能量为____________(填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于_________的能量。

    （2）蚕同化的能量D=________(用字母和数学符号表示），一般情况下D/A的值________（填“大于”“小于”或“等于”）20%。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_________营养级所同化的能量。

    （3）蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以____________的形式流向鱼。向鱼塘中投入少量蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_______________________。

    （4）桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量的___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于脂质说法错误的是（ ）
    A.胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分
    B.有的脂质具有调节生命活动的功能
    C.脂肪的元素组成为C，H，O，N，P，是最重要的储能物质
    D.脂肪中C，H的比例高，在物质氧化分解过程中，耗氧多放能多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习和记忆是脑的高级功能之一，下列说法错误的是 （ ）

    A．短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆

    B．通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆

    C．学习过程中反复刺激各种感官，有助于长期记忆的形成

    D．短期记忆与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中1—9表示结构。请据图回答问题：

    （1）蓝藻细胞和甲细胞共有的细胞结构是_____________（填数字）。

    （2）若给甲、乙两细胞提供标3H记的尿嘧啶核糖核苷酸，则具有放射性的细胞结构有_____________（填数字）；若给乙细胞注射3H标记的氨基酸，则放射性出现的先后顺序是_________________________（用数字和箭头表示）。

    （3）植物细胞结构中相当于半透膜的是_____________。在观察质壁分离与复原的实验中用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料是因为_____________（填数字）中含有色素，便于观察。

    （4）自由基是细胞代谢中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击磷脂分子时，可能受损伤的细胞器有_____________（填数字）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一外伤病人有如下症状：能说话但听不懂别人讲话，能写字但不能看书看报，那么受损的是（ ）

    A．S区和W区 B．S区和H区

    C．H区和V区 D．H区和W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞在清水中不会吸水胀破，是由于它含有较多的（ ）
    A.核酸
    B.脂质
    C.纤维素
    D.蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述错误的是

    A. 图甲中a曲线所指的细胞结构是内质网

    B. 图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

    C. 图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体

    D. 图乙中e曲线表示的细胞结构是细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同波长的光和C02浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同C02浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率，结果如图。据图回答问题：

    （1）从光合作用的角度分析,a点的净光合速率大于c点,原因是_________________。c点的净光合速率大于b点，原因是______________________。

    （2）据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界C02的交换情况表现为_____________。在红光条件下，C02为300μlL-1时，对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的C02量。

    （3）为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取_______和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的__________来判断叶绿素含量是否发生改变。

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