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    下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ）

    A．反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

    B．在神经纤维上，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同

    C．若在一定范围内增大组织液中的Na＋浓度，则神经纤维受刺激时，动作电位增大

    D．兴奋在突触处传递时，主要依靠突触前膜通过主动运输释放的神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关人体体液调节的叙述，正确的是（　　）
    A．血糖浓度降低时，胰岛素分泌增加
    B．大量饮水时，抗利尿激素分泌增加
    C．过度紧张时，肾上腺素分泌增加
    D．人体缺碘时，促甲状腺激素分泌增加

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体内细胞之间的联系方式示意图，根据所学知识回答问题：

    （1）X处受到刺激后，电流表指针将偏转__________次。

    （2）人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括__________。红细胞中与血红蛋白结合的氧被肝细胞利用至少穿过__________层膜结构。

    （3）兴奋在该突触结构处只能从左向右传递的原因是__________________________。

    （4）如果细胞甲为胰岛A细胞，在________条件下分泌物a的分泌量增加，它主要通过作用于________细胞使血糖较快得到补充，以维持血糖浓度稳定。分泌物a与__________的调节作用有拮抗作用。

    （5）如果细胞乙为T细胞，它起源于__________的增殖分化。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是（ ）

    A．一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度

    B．使用诱虫器采集小动物时利用了土壤小动物趋光趋湿的特性

    C．土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法

    D．采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是（ ）

    A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素x是促甲状腺激素

    B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

    C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少

    D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）

    A．渗透压的稳定遭到破坏将会引起细胞代谢紊乱

    B．正常情况下糖原不应该出现在内环境中

    C．pH和温度相对稳定有利于酶的催化作用

    D．免疫系统识别并清除异物的过程不属于维持内环境稳态

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北黄冈中学高三下学期测试（十六）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题。

    (1) 免疫系统的组成包括免疫器官和 。

    (2) 据图分析，精神焦虑、紧张会导致 分泌增加，抑制人体免疫功能。使 活性下降，分泌淋巴因子减少，间接引起 产生的抗体减少，因而免疫能力降低。

    (3) 图中的CRH是 ， ACTH是 。

    (4)免疫系统产生的细胞因子，也能作用于 ，导致体温升高，代谢加快，有利于免疫过程中的能量供应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．2010年4月14日晨，青海省玉树县发生两次地震，最高震级7.1级，大地震中有许多获救者被解救后最需要饮水，下列关于水盐平衡调节方面的说法中，错误的是（　　）
    A．饮水是人体内水的主要来源，如果长期不饮水会导致体内水盐平衡失调，严重影响生命活动的正常进行
    B．地震中的受难者在被解救之前，内环境的渗透压过高，抗利尿激素分泌较多
    C．人体内下列生理过程可以产生水：有氧呼吸、氨基酸的脱水缩合、蛋白质的水解
    D．在水盐平衡调节过程中，既有神经调节也有体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差．科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母．
    （1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用稀释涂布平板（平板划线）法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落．
    （2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵．从存活的酵母菌中提取DNA，经大量扩增获得目的基因．
    （3）将目的基因连接到质粒上，该质粒具有的尿嘧啶合成酶基因可作为标记基因．将重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌．
    （4）将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试．随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能利用葡萄糖和木糖产生酒精，且对酒精的耐受能力强，即说明所需菌株培育成功．

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