分析 1、ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.
2、生命活动所需的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖,故滴加ATP直接为发光器粉末提供能量,滴加葡萄糖不能直接为发光器粉末提供能量.
解答 解:(1)因为发光器粉末中有发光物质和ATP水解提供的能量,使发光物质发光,故甲、乙两瓶的发光器粉末与蒸馏水混合后,会出现荧光.
(2)2min后,发光器粉末中的ATP已经水解完,能量耗尽,荧光消失.
(3)因为生命活动所需的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖,故甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后,甲没有变化,因为滴加的葡萄液不能直接为发光器粉末提供能量;乙有荧光出现,乙瓶中滴加的ATP溶液能直接为发光器粉末提供能量.
故答案为:
(1)因为发光器粉末中有发光物质和ATP 水解提供的能量,使发光物质发光
(2)2min 后,发光器粉末中的ATP 已经水解完,能量耗尽,荧光消失
(3)甲:没有变化 因为滴加的葡萄液不能直接为发光器粉末提供能量;乙:有荧光出现 乙瓶中滴加的ATP 溶液能直接为发光器粉末提供能量
点评 本题考查了ATP在生命活动中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 | |
B. | 肾上腺素可促进肝糖原分解升高血糖 | |
C. | 胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 | |
D. | 胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
ada(基因)通过质粒PET28b导人大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是
A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插人—个ada
D.每个大肠杆菌的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的激素调节过程离不开水 | |
B. | 基因表达的翻译过程需要水参与 | |
C. | 产生ATP的生理过程以及ATP的合成反应都需要水的参与 | |
D. | 结合水的比例越高,人体细胞的代谢作用越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中存在完整的反射弧 | |
B. | ⑥为传出神经纤维 | |
C. | 若肌肉受到刺激不自主地收缩,则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑥ | |
D. | 大脑感受到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①转基因技术、②诱变育种、③花药离体培养、④细胞融合 | |
B. | ①杂交育种、②花药离体培养、③转基因技术、④多倍体育种 | |
C. | ①花药离体培养、②诱变育种、③多倍体育种、④转基因技术 | |
D. | ①多倍体育种、②花药离体培养、③诱变育种、④转基因技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA上AUCG中任意相邻的三个构成 | B. | DNA上ATCG中的任三个构成 | ||
C. | 反密码子存在于rRNA上 | D. | 密码子与tRNA任意碱基可互补配对 |
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