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4.近年来,我国死于狂犬病的人数有上升趋势.狂犬病病毒的核酸是RNA,机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体,能清除狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据.我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗,已取得良好效果.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗,预防狂犬病.制成减毒活疫苗需要用活细胞培养.
(2)特异性抗体获取可用单克隆抗体制备.在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是动物细胞融合技术.
(3)下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是浆细胞,该细胞能够产生抗体.从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是抗原(或狂犬病病毒).
②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的病毒(或仙台病毒)、聚乙二醇或电激等诱导.
③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体.与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高,并可以大量制备等优点.
(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质.

分析 1、单克隆抗体:由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.具有特异性强、灵敏度高,并可能大量制备的特点.
2、单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞.利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,单克隆抗体制备过程中的两次筛选:第一次筛选:利用特定选择培养基筛选,获得杂交瘤细胞,即AB型细胞(A为B淋巴细胞,B为骨髓瘤细胞),不需要A、B、AA、BB型细胞.第二次筛选:利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选,获得产生特定抗体的杂交瘤细胞.最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并能分泌特异性抗体,最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体.
3、单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.)

解答 解:(1)病毒是胞内寄生生物,故培养病毒需要培养活细胞.
(2)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养B淋巴细胞、骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞,动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞.
(3)①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B淋巴细胞,该细胞能够产生抗体,B淋巴细胞需要相应的抗原刺激才能产生,故从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是抗原(或狂犬病病毒)
②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的病毒、聚乙二醇或电激等诱导.
③单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、并可以大量制备等优点.
(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质.
故答案为:
(1)活细胞
(2)动物细胞融合技术
(3)①浆    抗体   抗原(或狂犬病病毒)
②病毒(或仙台病毒)
③特异性强、灵敏度高,并可以大量制备
(4)无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质

点评 本题考查了制备单克隆抗体的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是 ( )

A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图.请分析曲线并回答:
(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而增强.
(2)C点光合作用强度减弱是由于气温升高,气孔关闭,参与暗反应的原料二氧化碳供应大量减少,使五碳化合物不能与之结合生成三碳化合物,从而影响光合作用的强度.
(3)DE段光合作用强度下降的主要原因是光照逐渐下降,温度逐渐降低.
(4)从以上信息得知影响光合作用的外界因素是光照强度和温度.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙代表腺体名称,A、B代表激素名称,下列说法不正确的是(  )
A.甲和乙代表的腺体名称分别是垂体、下丘脑
B.激素A的名称是促甲状腺激素
C.激素B的名称是促甲状腺激素释放激素
D.甲状腺激素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性,即低(填“高”或“低”)浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是②(填序号).
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右(用字母表示).
(4)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是促进.
(5)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为芽和幼叶能产生生长素,生长素促进扦插枝条生根.
(6)如图一为桃树,二为龙爪槐,请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(答A→B或B→A):桃树A→B,龙爪槐B→A.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是(  )
A.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关动物细胞融合的叙述不正确的是(  )
A.使远缘杂交成为可能
B.杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息
C.其基本原理是细胞膜的选择透过性
D.为制造单克隆抗体开辟了新途径

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于同源染色体的说法,最准确的是(  )
A.形态、大小相同的染色体
B.同源染色体中相同位置基因一定不同
C.减数分裂时联会的染色体
D.一条来自父方,一条来自母方的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态统一段时间内种群增长倍率和时间的关系,图丙是能量流动示意图,图丁是有关的食物网.请回答下列问题:

(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落,物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.
(2)由图乙可知,种群密度在第40年时,达到种群的环境容纳量(K值).种群密度在第10--30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强.
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力;同时也使生态系抵抗力统稳定性逐渐增强.
(4)若该生态系统一年固定碳量为481019千克,1千克葡萄糖储存1.6104KJ能量,生产者一年细胞呼吸作用消耗葡萄糖81020千克,那么一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的能量为6.4×1024KJ.
(5)图丙中A表示初级消费者的同化量.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.
(6)假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,至少需要消耗植物875g.

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同步练习册答案