精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请根据图作答:(示例:⑨Pi)

(1)以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时,使用的溶剂一般是
 
,我们使用
 
法将其进行分离.
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[
 
]
 
中,最终储存到[
 
]
 
中.
(3)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是
 
,其最终代谢产物是[
 
]
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体色素的提取和分离实验,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.提取的方法是纸层析法.
2、分析图形:①是色素、②是ATP、③是ADP+Pi、④是糖类等有机物、⑤是二氧化碳和水、⑥是热能、⑦是ATP、⑧⑨是ADP和Pi.
解答: 解:(1)提取色素时,由于色素是有机物,能够溶于有机溶剂中,所以色素可以溶解在丙酮或无水乙醇中;分离色素的方法是纸层析法.   
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[②]ATP中,最终储存到[④]糖类中.
(3)使④糖类等有机物彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是有氧呼吸,其最终代谢产物是CO2和H2O.
故答案为:(1)无水乙醇   纸层析
(2)②ATP    ④糖类等有机物
(3)有氧呼吸   ⑤水和二氧化碳
点评:本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系.考查了学生识图、析图能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是(  )
A、淀粉B、蔗糖C、果糖D、纤维素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  )
A、一片竹林中的竹子高矮不一
B、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
C、森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系.据图所作的下列叙述错误的是(  )
A、细胞3和细胞4之间的信息传递是通过递质来完成的
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快
C、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,其分泌物能直接作用于细胞2,则细胞2最可能是甲状腺细胞
D、人体对寒冷的反应与乙调节过程有关,也可能与甲调节过程有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )
①光合作用一定要在叶绿体中进行.
②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行.
③没有细胞结构的生物一定是原核生物.
④酶催化作用的最适温度一定是37℃.
⑤细胞内的遗传物质一定是DNA.
⑥无氧呼吸产生乳酸的过程一定不产生CO2
A、1项B、2项C、3项D、4项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用大豆新鲜绿叶进行如图所示的实验,置于充足的光照下,分析D处的气体成分,最可能的是(  )
A、氧气的量多于B处
B、氧气的量与B处相等
C、没有CO2和O2
D、CO2的量多于B处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是(  )
A、红枫叶片不含叶绿素
B、红枫叶片能吸收光能进行光合作用
C、红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
D、液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体类囊体膜上发生的物质变化并伴随吸能反应的正确的一组是(  )
①ATP→ADP+Pi   ②NADP++e-+H+→NADPH
③ADP+Pi→ATP   ④CO2+H2O→C6H12O6+H2O.
A、①④B、②③
C、①②③D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

地球上最早出现的生物及其生活环境是(  )
A、单细胞生物,生活在陆地
B、多细胞生物,生活在海洋
C、单细胞生物,生活在海洋
D、多细胞生物,生活在陆地

查看答案和解析>>

同步练习册答案