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    如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是( )

    A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多

    B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高

    C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

    D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低

     

    D

    【解析】水的光解发生在叶绿体类囊体薄膜上,而不是叶绿体基质,A项错误;t2→t3,限制光合速率的因素为CO2浓度,此时光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不会提高,B项错误;t3→t4,光合速率提高是因为暗反应增强,一定程度上加快ATP和ADP的转化,同时促进了光反应,光反应和暗反应是相互联系、相互依存的整体,C项错误;突然停止光照,光反应减弱甚至停止,类囊体薄膜上ATP合成受阻,ATP含量减少,ADP和Pi含量升高,被还原的C3化合物减少,直接产物含量降低,D项正确。

     

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    细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是( )

    A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

    B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡

    C.细胞癌变是细胞高度分化的结果

    D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )

    A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

    B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

    C.两者后期染色体染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

    D.两者末期染色体染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：综合题

    在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。

    回答问题:

    (1)图中物质A是 (填“C3化合物”或“C5化合物”)。

    (2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是  ;

    将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是  。

    (3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的 (填“低”或“高”)。

    (4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (填“高”或“低”),其原因是   。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：综合题

    将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

    (1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是 ,捕获光能的色素中含量最多的是 。

    (2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供 。

    (3)光照强度低于8×102 μmol·m-2·s-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是 ;光照强度为10×102～14×102 μmol·m-2·s-1时。原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因

    是 。

    (4)分析图中信息,PEPC酶所起的作用是 ;转基因水稻更适宜栽种在 环境中。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是( )

    A.上升、下降、上升 B.下降、上升、上升

    C.下降、上升、下降 D.上升、下降、下降

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( )

     

    甲

    乙

    丙

    丁

    丙酮

    -

    +

    +

    +

    蒸馏水

    +

    -

    -

    -

    CaCO3

    +

    +

    -

    +

    SiO2

    +

    +

    +

    -

    A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

    A.氧浓度为a时最适于储藏该植物器官

    B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C.氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱

    D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

    A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

    B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

    C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

    D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

     

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