(12分). 果蝇是常用的遗传学材料,下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题:
(1)果蝇的体细胞内有______个染色体组,一个精子细胞内的染色体组成可表示为______ (用图中序号表示)。研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比(性指数)决定,性指数≥1时发育为雌性,性指数≤0.5发育为雄性,推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成 ??? 性。
(2)果蝇眼色的红色由常染色体上A基因决定,具有A基因的个体能产生红色素,aa 的个体不能产生色素表现为白眼。而显性基因B 使得色素呈紫色,b则无作用。现将 2个纯合品系白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,F1全为紫眼,则雌雄亲本的基因型分别为______、______。让F1雌雄个体相互交配得到F2,F2雄性个体中紫眼:红眼:白眼为_??????????????????? _ ____。
为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型,将其与双隐性纯合雌蝇测交。若后代性状表现为___________两种,则其基因型为___________;若后代中表现型及比例是?????????? ,则其基因型为________。
(3)进一步研究发现:A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶,这一事实表明基因可以通过控制________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
(1)2?? Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y?? 雄性和雌 (2)aaXBXB? AAXbY?? 3:3:2? 紫眼雌蝇和红眼雄蝇? AAXBY?? 紫眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雌蝇:白眼雄蝇=1:1:1:1(或紫眼:红眼:白眼=1:1:2)? AaXBY??? 酶的合成
【解析】
试题分析:(1)果蝇是二倍体,体细胞中有2个染色体组,一个精子内的染色体组为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。果蝇的常染色体组数为2组,XYY中X染色体数目是1,X染色体数目与常染色体组数之比为1/2,发育成雄性。XXY中X染色体数目是2,X染色体数目与常染色体组数之比为1,发育成雌性。(2)由题意可知,紫眼为A_XBX-,A_XBY。红眼为A_XbXb,A-XbY,白眼为aa XBX-,aa XbXb,aa XBY,aa XbY,现有纯合品系白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,F1全为紫眼,即aaXBXB×AAXbY→AaXB Xb, Aa XBY.故F2紫眼雄性占3/4*1/4,红眼雄性占3/4*1/4,白眼雄性占1/4*1/2,所以雄性个体中紫眼:红眼:白眼=3:3:2。F2中紫眼雄蝇有两种,AAXBY或AaXBY,分别与双隐性纯合雌蝇(aa XbXb)测交,如子代是紫眼雌蝇和红眼雄蝇,其基因型为AAXBY,如子代紫眼:红眼:白眼=1:1:2,则其基因型为AaXBY。(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。
考点:本题考查伴性遗传相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
果蝇是常用的遗传研究的试验材料,据资料显果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的 。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生 ,能过有性生殖中的 而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的 ,其产生的方向是 ,其来源包括 、 和 。它们都能为生物进化提供 ,但不能决定生物进化的 。
(2)假定该种群中每个基因的突变频率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 。
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为 ,a的基因频率为 。
(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼(b)基因的基因频率为 。
(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明
。
(6)隔离是形成新物种的 ,常见的隔离类型有 和 ,通常经过长期的 隔离而达到 隔离。不同的果蝇种群之间,一旦发生了 隔离,就不会有 交流了。
(7)通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是 ;生物进化的实质在于 ,新物种形成的三个基本环节是 , , ;其中必要条件是 , 使种群的基因频率定向改变并决定 的方向。
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科目:高中生物 来源:2011届山东省东营市胜利一中高三模拟考试(理综)生物试题 题型:综合题
果蝇是常用的遗传试验材料,请回答下列有关问题:
(1)把果蝇干细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养液中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被栎记
(2)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验:
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移人来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
此设计实验二是为了验证 。
(3)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),红眼和白眼也是一对相对性状(显性基因用R表示,隐性基因用r表示),现有两只灰身红眼 雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代:
| 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 |
雄蝇 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蝇 | 297 | 0 | 101 | 0 |
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科目:高中生物 来源:2013年上海市普陀区高三高考二模生物试卷 题型:综合题
请分析回答下列有关遗传问题:
Ⅰ、果蝇是常用的遗传研究材料。
1.如果将果蝇的一个具有分裂能力的体细胞放在含32P标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链具有放射性,则其姐妹染色单体有 条脱氧核苷酸链具有放射性。
2.果蝇的某一对相对性状由等位基因(R,r)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:RR,XrXr,XrY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是__________,F1代雌蝇基因型为_________。
3.下图所示果蝇与隐性类型的雄果蝇测交,产生子代基因型为Aaee的几率是40%,则该果蝇A-e或a-E间的交换值是 。
4. 若A(a)和E(e)这两对基因共同控制果蝇翅膀的颜色,A-E-为黑色,a a e e 为白色,其余为灰色。如果如图的雌果蝇与翅色基因型相同的雄果蝇进行杂交,所生后代中,产生灰色翅的个体占后代的比例为 。
Ⅱ、下图为甲、乙、丙三种遗传病在某家族中的遗传系谱图。已知甲病为伴X遗传病,4号、5号个体不携带甲、乙、丙 三种遗传病的致病基因。请分析回答:(假设连锁基因不发生互换)
5.甲病为伴X 性遗传病,在乙、丙的致病基因中能与甲致病基因遵循自由组合规律的是 。
6.如果Ⅱ5与Ⅱ6再生一个小孩,则该小孩正常的概率是 ;如果Ⅱ8与Ⅱ9再生一个男孩Ⅲ16,则该 小男孩同时患有乙、丙两种病的概率为 ;
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试(理综)生物试题 题型:综合题
果蝇是常用的遗传试验材料,请回答下列有关问题:
(1)把果蝇干细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养液中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被栎记
(2)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验:
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移人来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
此设计实验二是为了验证 。
(3)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),红眼和白眼也是一对相对性状(显性基因用R表示,隐性基因用r表示),现有两只灰身红眼 雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代:
|
灰身红眼 |
灰身白眼 |
黑身红眼 |
黑身白眼 |
雄蝇 |
152 |
148 |
48 |
52 |
雌蝇 |
297 |
0 |
101 |
0 |
控制眼色和体色的基因分别位于 、 。雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是 。让子代中灰身白眼雄蝇与黑身红眼雌蝇交配,后代中出现黑身白眼果蝇概率为 。
(4)蝇的展翅(D)对正常翅(d)为显性,果蝇中的展翅个体相互杂交,F1的表现型及比例为展翅:正常翅=2:1
请解释F1的表现型及比例为展翅:正常翅=2:1最可能的原因:
果蝇在进化的过程中,D基因的频率将 (填变大、变小、不变、无法判断)
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科目:高中生物 来源: 题型:
黑腹果蝇是常用的遗传研究材料,其性别决定类型为XY型。请回答下列有关问题:
(1)右图为雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,则雄果蝇的一个染色体组可以表示为 ,雄果蝇正常减数分裂的过程中,有2条Y染色体的细胞是 。
(2)果蝇Ⅱ号染色体上的隐性基因h(正常翅) 或 。可以突变为显性基因H(毛翅),Ⅲ号染色体上存在一对基因R、r, r基因纯合时会抑制H基因的表达。则一个种群中正常翅果蝇的基因型有 种。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配,产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3:1,那么这对果蝇的基因型可能是
(3)果蝇的X染色体和Y染色体上有同源区段和非同源区段(如图)。已知果蝇的灰身(A)和黄身(a)是一对相对性状。现有偶然发现一只黄身雌果蝇,为确定控制A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到子一代(F1)。
如果F1 的 表现型为_______________,则说明基因位于X染色体上非同源区段.
如果F1不能判断,则将F1雌雄相互交配得到子二代(F2)。若F2的表现型是:
①___________________________________,则基因位于常染色体上。
②___________________________________,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。
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