A、实验中起对照作用的是①号和⑤号家兔 |
B、二次注射后⑤号家兔分泌胰高血糖素最多 |
C、血糖调节不仅仅只有图中反映出的调节方式 |
D、二次注射后,④号家兔低血糖症状最先得到缓解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、测定光照下产氧速率时,光照是无关变量,因此各温度条件下的光照强度必须相同 |
B、图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶 |
C、乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟 |
D、随着乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间提前,果实催熟时可适当增加乙烯浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
食用糖后的时间(单位:min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖浓度(单位:mg/mL) | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
A、食用糖后120分钟开始,血糖浓度降低至0.75mg/mL,这主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解的结果 |
B、从表中可以看出食用高浓度糖溶液的后,该动物血糖出现了暂时的升高,这是胰高血糖素分泌增多的结果 |
C、该动物血糖浓度的变化过程是神经-体液调节的结果 |
D、该动物正常的血糖浓度是0.75g/L左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温平衡的调节的中枢在下丘脑 |
B、有调节躯体运动的高级中枢 |
C、水盐平衡的调节与下丘脑有关 |
D、与氧气进入血液循环系统有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验目的是要了解生长素类似物作用的二重性 |
B、预实验后,应设计更细的浓度梯度进行实验 |
C、假设最适浓度为10-3mol/L,则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证 |
D、扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:1:1:1 |
B、3:1:3:1 |
C、3:3:1:1 |
D、9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响 |
B、配制浓度分别为100mg/L、10mg/L、1mg/L、0.1mg/L、0.01mg/L、0的萘乙酸溶液 |
C、实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度 |
D、本实验不属于对照实验 |
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