分析 1、果胶酶:
(1)作用:能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清.
(2)组成:果胶酶是能够分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等.
2、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
3、醋酸菌好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃.
解答 解:(1)果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清.果胶酶是分解果胶的一类酶总称,包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶.
(2)MS固体培养基中为避免每次配制培养基时都要称量几十种成分,可将各种成分配制成母液,培养基中植物激素的浓度、使用的先后顺序、用量的比例会显著影响植物组织培养的结果.
(3)在制作葡萄酒时,为了避免杂菌污染,除去枝梗要在冲洗之后,为了提高葡萄酒的品质,最好直接在葡萄汁中加入人工培养的酵母菌(或优良酵母菌菌种). 醋酸菌是好氧菌,葡萄酒发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长.若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌不能将葡萄汁中的糖发酵为醋酸.葡萄皮的色素进入葡萄酒,使葡萄酒呈现紫红色.
故答案为:
(1)果胶酶(或纤维素酶) 多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶
(2)母液 浓度、使用的先后顺序、用量的比例
(3)后 人工培养的酵母菌(或优良酵母菌菌种) 不能 醋酸菌是好氧菌,葡萄酒发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长 葡萄皮的色素进入葡萄酒
点评 本题考查果汁、果酒和果醋的制作,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 煤焦油黏着在肺泡壁上,使肺泡失去弹性 | |
B. | 煤焦油能导致机体产生原癌基因 | |
C. | 煤焦油能使原癌基因和抑癌基因发生突变,从而导致正常细胞癌变 | |
D. | 吸入的一氧化碳使肺泡变薄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸跃变导致乙烯含量剧增 | |
B. | 乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成量里加 | |
C. | 呼吸跃变是果实成熟的标志 | |
D. | 乙烯的增加促进了果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样地编号 | 植物种类数(种) | simpson多样性指数 | 薇甘菊覆盖度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR、yyrr | B. | YyRr、yyrr | C. | YyRR、yyrr | D. | YYRr、yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类 | |
B. | 在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变 | |
C. | 在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变 | |
D. | 在演替过程中,多个木本植物的种群数量呈“J”形增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的两个阶段都释放能量和产生ATP | |
B. | 同一绿色植物体上的所有细胞都能同时进行光合作用和细胞呼吸 | |
C. | 绿色植物产量的高低与其光合作用和细胞呼吸都有密切关系 | |
D. | 在光照下突然降低CO2的浓度,短时间内叶绿体中的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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