A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 |
B、揭示病毒不具有细胞结构 |
C、揭示细胞统一性和生物结构统一性 |
D、揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中T→E→N→F→A途径表示神经调节过程 |
B、B途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 |
C、某人体温24h内处于39℃,若ABCD表示热量,则此人的A+B=C+D |
D、寒冷环境中,甲状腺激素、肾上腺激素含量升高,从而加速体温上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸菌、草履虫、念珠藻都有细胞壁,都含有DNA和核糖体 |
B、沙眼衣原体、肺炎支原体都是原核生物,均只有核糖体一种细胞器 |
C、酵母菌、肺炎双球菌、硝化细菌都不含有叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸 |
D、曲霉菌、结核杆菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、3、5 |
B、1、4、5 |
C、2、3、6 |
D、2、4、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物体的生命活动都离不开水 |
B、细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量 |
C、磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质 |
D、对动物体的生殖活动起调节作用的物质属于固醇类物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直接操作对象是蛋白质 |
B、合成的可以是天然不存在的蛋白质 |
C、在细胞水平(或性状水平)操作 |
D、完全不同于基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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