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    纤维素酶和纤维素酶基因的基本组成单位分别是( )

    A. 氨基酸和脱氧核苷酸 B. 葡萄糖和氨基酸

    C. 氨基酸和核糖核苷酸 D. 葡萄糖和核苷酸

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：

    (1）由图可知，血糖的调节属于 ，其中甲表示 。

    (2）激素A是 ，主要作用于肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 。

    (3) 激素B的靶细胞“受体”是 ；结构③通过释放化学信息直接影响甲的分泌，该化学物质为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于科学家的研究方法及结论不正确的是（　　）
    A．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验运用了同位素标记法，证明了DNA是遗传物质
    B．萨顿根据基因和染色体的平行关系，类似推理得出“基因位于染色体上”
    C．孟德尔运用假说一演绎法，揭示了“遗传因子的分离定律和自由组合定律”
    D．沃森和克里克通过构建物理模型，发现了DNA的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．病毒能够单独完成各种生命活动
    B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动
    C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
    D．各种生物生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．人和高等动物生命活动调节的方式是神经-体液调节
    B．人和高等动物体内的激素都是蛋白质
    C．兴奋在反射弧的神经上的传导是双向的
    D．人体失水过多或摄取的盐过多，垂体释放的抗利尿激素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是科学家培养试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的
    B．图中1是滋养层，2是透明带
    C．过程③进行时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理
    D．为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关组成细胞的化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A．C是生命的核心元素，在人体活细胞中的含量仅次于O
    B．植物缺Fe叶片会变黄，因此Fe是叶绿素的组成元素
    C．合成ATP、RNA、性激素等物质时，都需要磷酸盐作原料
    D．Mn、Zn、Mg等在生物体内含量很少，都属于微量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
    B．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
    C．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后幼苗会向光生长
    D．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于探究酵母菌呼吸方式实验的叙述不正确的是（　　）
    A．A瓶密封一段时间方可连通B瓶
    B．B瓶澄清的石灰水会变浑浊
    C．在A瓶中加入酸性重铬酸钾，可变为灰绿色
    D．若B瓶为溴麝香草酚蓝水溶液，则颜色可由黄变蓝

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