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(共14分).回答下列问题:

Ⅰ.为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用______酶和____酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂         诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织,然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为______                 

Ⅱ.下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程

(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是         ;从良种公牛采集的精子需          后才能进行受精作用。

(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供      气体以维持            

(3)图中过程A称为                 ,它在胚胎工程中的意义在于                 

(4)获得转基因母牛后,如果               即说明目的基因已经表达。

 

【答案】

I 纤维素酶   果胶酶    原生质体   聚乙二醇  愈伤  再分化  植物体细胞杂交

II(1)使卵母细胞成熟

(2)二氧化碳    培养液的pH

(3)胚胎移植  提高优良母畜的繁殖率

(4)牛奶中含有人类的白细胞介素

【解析】

试题分析:I.植物体细胞杂交是用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞得到原生质体,可以用物理方法和化学方法(聚乙二醇)使细胞融合为杂交细胞,利用植物组织培养的方法,培养成幼苗。Ⅱ.胚胎工程是从雌性中取卵细胞培养成熟,与获能的精子完成受精作用,在体外给予适宜的物质和环境,培养成早期胚胎,移植到受孕母体的子宫内发育。

考点:本题考查植物体细胞杂交、胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省永嘉县普高联合体高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(共14分,每空2分)分析并回答下列有关的问题:
(1)下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤。
(一)实验材料:番茄、稀释的鸡蛋清
(二)实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的本尼迪特试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取稀释的鸡蛋清加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色。
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
       ;②         ;③          
(2)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:

 
实验处理
加入3%H2O2(mL)
温度
加入试剂
试管1
2
常温
/
试管2
2
90℃
/
试管3
2
常温
2滴3.5%FeCl3
试管4
2
常温
2滴20%肝脏研磨液
① 在上表的实验处理中,研究了哪些影响反应速率的因素?         
② 若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是         
③ 若试管3和试管4组成对照实验,能说明的问题是               
④ 除了上述的对照实验,请再找出一组对照实验。                 

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科目:高中生物 来源:2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长(氨基酸依赖型)。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b,进行如下实验:
实验一:将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上,两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示,则突变株a和
b需要表内A—J中的   氨基酸才能生长。

培养基号
基本成分
增加的氨基酸种类

 


 
A、B、C、D

 
基本培养基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基)
实验二:假定突变株a和b必需的氨基酸为X,在野生型体内,按下图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸时,突变株a能生长,但添加鸟氨酸不能生长;无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸,突变株b都不能生长。
    反应①          反应②         反应③
底物             鸟氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突变株a不能生长的原因是  过程受阻,突变株b则是   过程受阻,反应受阻的根本原因是             
实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸,为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据下图判断。
酶①            酶②           酶③
底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
应该对面包霉中控制     合成的基因进行诱变破坏;诱变之前,遗传信息的传递途径是                
(Ⅱ)回答下列有关微生物的问题:
(1)图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲乙丙丁表示中间产物)。

图一

 

 
从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有         的特点。
(2)下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题:
编号







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌,其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处,并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量,绘制成曲线图二。从同化作用类型分析,造成两种生物这种生长现象的原因是           

③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线,其中BC段属于________期,其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长;大肠杆菌代谢产物(胰岛素)积累时期相当于曲线的________段;当细胞出现多
种形态,甚至畸形时,大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南省方城一高高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共14分)下图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答问题。

(1)正常机体需经过________________的调节,并通过各个器官、系统的协调活动,才能维持机体的稳态。

(2)寒冷环境下,激素________(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热,同时机体还可以通过________________等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能,我们称这种现象为________。

(3) 血糖的三条来源和去路中,最主要的途径分别是______和__________。

(4)激素B的靶细胞是________________。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西省高三二部9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共14分)最近科学家从甘蓝型油菜中发现一个耐热基因TR1,该基因已通过基因工程应用于农业生产中。若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率,结果如下图I所示(对照实验在30℃时进行),图II为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图。请据图回答问题:

(1)将导入TR1基因的植物体细胞在一定条件下进行培养,可发育为完整植物体,利用的原理为         

(2)图I中,当温度超过      后,植物B的光合作用受到抑制。这两种植物中,最可能导入了TR1基因的是           

(3)图II中C、D均为细胞器,C增加膜面积的方式是             ,若字母a-h表示相应物质的变化量,可以反映净光合作用速率大于0的是          

(4)图II中的物质A是          ,线粒体释放的CO2中氧元素直接来自       

 

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科目:高中生物 来源:2012-2012学年江西省高二实验班下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

(每空2分,共14分)由于基因突变,导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据图和下表回答问题。

第一个

 

第二个字母

第三个

 

U

C

A

G

A

异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

天冬酰氨天冬酰氨赖氨酸赖氨酸

丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸

U

C

A

G

 

(1)图中Ⅰ过程发生的场所是________,Ⅱ过程叫________。

(2)除赖氨酸以外,图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小________。原因是___________________________________________________________________________。

(3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么⑤链不同于②链上的那个碱基是________。

(4)从表中可看出密码子具有                   的特点,它对生物体生存和发展的意义是                               

 

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