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17.回顾教材内容填空:
(1)ATP的结构简式是A-P~P~P;ATP在有关酶的作用下磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是腺苷
(2)组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸;同无机催化剂相比,酶降低活化能 的作用更显著,因而催化效率更高.
(3)有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖,其化学反应式可以简写成:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)交叉互换是指减数第一次分裂前期发生在同源染色体的非姐妹染色单体(四分体的非姐妹染色单体)之间的交换.
(5)种群密度是种群最基本的数量特征.

分析 种群的特征:
(1)数量特征(核心问题):
①种群密度:种群最基本的数量特征;
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;
③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)
(2)空间特征:指组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局.
(3)遗传特征:遗传的单位,繁殖的单位.

解答 解:(1)ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键.一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键.ATP的一个高能磷酸键水解,形成ADP(二磷酸腺苷),两个高能磷酸键水解,形成AMP(一磷酸腺苷).
(2)酶的化学本质是蛋白质或RNA,因此其基本单位为:氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效的催化能力,实质是指降低化学反应活化能.
(3)有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)交叉互换是指减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体(四分体的非姐妹染色单体)之间的交换.
(5)种群密度是种群最基本的数量特征.
故答案为:
(1)A-P~P~P  腺苷
(2)氨基酸或核糖核苷酸   降低活化能
(3)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 
(4)同源染色体的非姐妹染色单体(四分体的非姐妹染色单体)
(5)种群密度

点评 本题主要考查课本一些基础知识,考查学生的理解能力,要求学生对相关生物学概念理解到位,记忆准确,解读题目信息的难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示某动物器官内细胞分裂的一组图象,请据图回答:

(1)该动物的体细胞中染色体数目是4条.
(2)没有同源染色体的细胞是图DE.
(3)图B所示的细胞所处的分裂时期为减数第一次分裂后期.
(4)D细胞经分裂形成的子细胞是精细胞.
(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是CABED.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物知识的叙述中,正确的是(  )
A.细胞内直接的能源物质葡萄糖
B.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同
C.细胞中激素、酶、抗体及神经递质发挥作用后都会立即失活,需要源源不断地合成
D.细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸其有的元素是C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示某雄性动物某器官中的一些细胞图象.请据图回答:

(1)综合分析可以断定,该生物的体细胞内含有4条染色体;
(2)D细胞处在有丝分裂中期,B细胞正在进行减数
第二次分裂.
(3)具有同源染色体的细胞有A、C、D.(用图中字母表示)
(4)图中B细胞的下一分裂时期为减数第二次分裂的后期,这一时期的主要特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,由纺锤丝牵引着向两极移动.
B细胞分裂形成的子细胞的名称是精子细胞.
(5)若图示的细胞是由A细胞经连续的变化得到的,用图中的字母表示出细胞连续变化的先后顺序A→D→C→B→E.
(6)等位基因的分离发生在从A细胞到E细胞的分裂过程中.
(7)根据有关词的提示,填写与“染色体”这一概念有关的概念图(答案写在图下的短线上).

①②③依次是性染色体、染色质、DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某草药对某种细菌性乳腺炎的疗效可能与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标.
回答下列问题:
(1)研究发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近.这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能.通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡.在二次反应中,效应T细胞的来源是记忆T细胞.
(2)在特异性免疫中,T细胞可产生淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是炎热环境下体温调节的部分过程示意图,据图判断不正确的是(  )
A.图中B所在器官的名称是下丘脑
B.由图可知,分泌的汗液可以作为信息来调节汗液的分泌
C.温度感受器感受的适宜刺激是“变化速率”,而不是“冷”、“热”自身
D.汗腺分泌的反射弧是:炎热环境→皮肤温觉感受器→A→B→C→汗腺→分泌汗液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下表是某研究小组在某地农田中测得的马铃薯叶片周围空气中二氧化碳的浓度值(实际测算).
日期CO2的平均浓度(百万分之一)
晚上8点至次日下午4点上午8点至下午 4点
7月10日328309
7月20日328299
7月30日326284
8月10日322282
(1)请简要解释表中第3列的数值均低于第2列的原因:白天进行光合作用,叶片吸收CO2
(2)上午8点至下午4点测定马铃薯根部土壤中二氧化碳浓度,预计高于(选填“高于”“低于”或“等于”)上表第3列的数值,其主要原因是根细胞需氧呼吸产生CO2,土壤中微生物分解有机物产生CO2
(3)收获的马铃薯块茎易发芽或腐烂,因此储存的条件非常重要,右图是马铃薯块茎有氧呼吸强度与氧气浓度的关系,在A点块茎有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,此时细胞呼吸产生的二氧化碳的量等于(填“大于”“小于”或“等于”)消耗的氧气量;图中四个点中B点对应的氧气浓度储存马铃薯块茎最佳,其原因是有氧呼吸微弱,氧气浓度较高无氧呼吸受抑制(无氧呼吸和有氧呼吸均很微弱).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图是正在进行减数分裂的某动物细胞,有关等位基因A和a在染色体的位置(不考虑交叉互换)可能是(  )
A.该细胞只有A,可分别位于②和⑥上B.A位于⑤上,a则可位于⑦上
C.该细胞只有a,可分别位于①和③上D.A位于①上,a则可能位于④上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物体的良好贮能物质、主要能源物质、生命的燃料依次是(  )
A.脂肪、糖类和葡萄糖B.脂质、蛋白质和葡萄糖
C.脂质、糖类和葡萄糖D.糖类、脂肪和葡萄糖

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同步练习册答案