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如图是一个血友病遗传系谱图,从如图可以看出患者7的致病基因来自( )

A.1 B.4 C.1和3 D.1和4

练习册系列答案
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当内环境的稳态遭到破坏是,必将引起( )

A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

在反射活动中能够起分析综合作用的部分是( )

A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢 D.感受器

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色.现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验

实验组别

亲本处理方法

所结种子的性状及数量

紫色子叶

白色子叶

实验一

将甲植株进行自花传粉

409

0

实验二

将乙植株进行自花传粉

0

405

实验三

将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,

待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉

396

0

实验四

将丙植株进行自花传粉

297

101

分析回答:

(1)子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是________.如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为________,丙植株的基因型为________.

(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占________.

(3)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为________粒.

(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子:白色子叶种子=________.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中染色体减半的原因是( )

A.四分体的出现

B.同源染色体的分离

C.着丝点的分开

D.非姐妹染色单体间的交叉互换

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

大豆的白花和紫花是一对相对性状.下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是( )

①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花

③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花.

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征( )

A.一条来自父方,一条来自母方

B.在四分体期共用一个着丝点

C.形态、大小一般相同

D.在减数分裂过程中有联会现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是( )

A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍

B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体

C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察

D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板

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科目:高中生物 来源:2016届河南省鹤壁市高三理科综合生物6卷(解析版) 题型:综合题

图一中大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时,人体患苯丙酮尿症。图二为甲种遗传病(基因为B、b)和乙种遗传病(基因为H、h)的遗传系谱图,其中一种遗传病是苯丙酮尿症。图三是图二家族某些个体细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及甲病基因在染色体上的位置。请回答:

(1)分析图一,苯丙酮尿症患者是由于基因______发生突变所致,图示过程说明了基因可通过控制______来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)结合图二、三分析,甲病的遗传方式是______,其中Ⅱ1的基因型为______,个体U只患一种病的概率是______。

(3)图三中可能在Ⅰ1体内存在的是______(填序号),3中染色体数和DNA分子数之比为______。

(4)若要快速检测正常人群中的个体是否携带这些致病基因,可通过DNA分子杂交技术进行精确检测,该技术依据是

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