如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1～8表示相关物质。下列说法不正确的是( )
| A．催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中 |
| B．4和7为同一种物质，在活细胞中含量最高 |
| C．6可以来自叶绿体，3可以提供给叶绿体 |
| D．产生8最多的是5与6之间的反应 |
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有 
| A．过程I称为转录，主要在细胞核中进行 |
| B．与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNA |
| C．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—U |
| D．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
| A．植物能进行光合作用，因此培养基中不用添加有机物 |
| B．培养基中的激素主要是生长素和细胞分裂素 |
| C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的体细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况如下图所示。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强的结论。这个实验的思路是( )
| A．细菌对不同颜色的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强 |
| B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强 |
| C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强 |
| D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置示意图如图。下列说法不正确的是( )
| A．向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境 |
| B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵 |
| C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒 |
| D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于30 ℃的恒温水浴中，下列说法不正确的是（ ）
| A．实验开始后某30 min内烧杯内液面发生了变化，原因可能是酵母菌只进行了无氧呼吸 |
| B．为了消除环境因素带来的实验误差，应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验 |
| C．如果要确认气球内酵母菌是否进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精 |
| D．整个实验过程中，气球的体积先增大后减小 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，产生的酒精和CO2的量如图所示，据图中信息推断错误的是（ ）
| A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 |
| B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的类型会不同 |
| C．当氧浓度为c时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为1∶2 |
| D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是
| A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 |
| B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 |
| C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 |
| D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
